纸上得来终觉浅
绝知此事要躬行
把“课堂”延伸到课外
在研学实践中,学习源远流长的中山传统文化,感受精彩纷呈的海洋缤纷世界
本期“三和文苑”推介学生研学心得7篇,名著推荐1篇,各班的研学集体照以及10月份的学校“校园之星”,让我们共同感受研学带来的无限乐趣!
【学生作品推介】
作品一
成长的一课
初一(3)班 陈培滢
岁月更迭,时光飞逝。不知不觉中,我们已经踏入了初中,在秋高气爽的季节,我们开始了初中的第一次研学,研学的日子大家是如此激动,同学们脸上都挂着兴奋的笑容。
阳光懒洋洋地躺在水泥地上,空气中夹杂着蝉的叫声,闷得人有些喘不过气来。房间里一团团纸无可奈何蹲在垃圾桶中。
研学第一站:参观中山故居、杨殷故居。孙中山,是一位名人。出生于1866年,广东省香山县翠亨村人,是中国民主革命伟大的先行者。他热爱祖国、天下为公,朴实淳简。在参观时,我看到他的卧房很狭小,床也不是什么舒服的奢华品,而是最为常见的木床。他住得比很多人都简陋,但作出的伟大贡献却让人无比敬佩!他的一生充满着崇高精神和英雄气概,鞠躬尽瘁,死而后已,他伟大的精神值得我们去学习!阳光明媚,杨殷故居不远处,几棵挺拔的木棉花树参天而立,这些几乎和故居同龄的木棉花树,见证了一批又一批前来纪念杨殷、追寻烈士故事的人们,在这里,也浸润着我们的心灵,启迪着我们的智慧,塑造着我们的情感…
参观了令人心生敬佩的孙中山故居、杨殷故居,接下来就是珠海长隆的海洋王国了!来到这里,进入了一片蓝色的欢乐海洋,里面有诸多的游乐项目:令人“闻风丧胆”的升降机,360度旋转的鹦鹉过山车等等,每一项都值得我们倾尽勇气去体验。而从这些游乐项目中,我也发现了许多怕高、怕水的人都克服了自己的困难,不再害怕。比如说我自己,我很害怕失重感和眩晕感,而我也知道自己不可以一直如此,于是我踏上了鹦鹉过山车,虽然过程惊心,可我也改善了我的恐高。所以说,玩游戏何尝又不是一种新的挑战和学习呢?人生也是如此,布满坎坷与荆棘,却也要插上勇气的翅膀,接受生命的挑战,学会飞翔。
快乐的时光总是短暂的,时间也偷偷溜走。我们回到了学校,结束了一天的旅行。这次研学,是成长的一课,收获满满。我们领略了红色精神文化,也体验了长隆的刺激,更收获了人生的哲理,我想,正是人生的一次次旅行让我们遇见更好的自己!
(指导老师:方美娟)
作品二
成长的一课
初一(6)班 杨梓朗
著名的作家席慕蓉曾经说过:“如果一个孩子没有接触过自然,没有摸过树的皮、踩过干而脆的落叶, 就没有办法教他美。”
时光如水,流过了长江,流过了黄河,终于流到了这一天一年一度的秋季研学活动。在一个风和日丽的早上,我们怀着愉快的心情和我们的导游——小袁哥哥一起踏上了这次的研学之旅。一路上,我们一边唱歌一边聊天,好不热闹!
在愉快的气氛中不知不觉到了孙中山故居。
墙壁上的“天下为公”四个蓝色大字在阳光照射下显得格外醒目。走进故居,正面挂的是孙中山的照片,左侧是孙中山的卧室,里面只有一张大床与木枕头,十分简朴。外面正立着孙中山先生的雕像。两眼亲切的目光似乎在望着我们。我怀着敬畏的心情,听着一段段的介绍,脑海浮现出孙中山先生走过的道路:从12岁远涉重洋,到1894年上万言书……一直到1911年辛亥革命成功。这期间,他有着竹子般坚韧不拔的精神……他一生为革命奔走,推动了中国革命的发展。就在他临终前,仍然想着革命,说革命还没取得最大的成功,大家都需继续努力!他是多么敬业啊!
他的坚强斗志和一心为公的高尚品德都是我们中国人的精神财富。我们要学习他这种伟大的精神,树立人生大志,立长志、立远志,把自己的锤炼成有着钢铁般的意志、不怕困难,勇往直前、自强不息的中国人!
参观完了孙中山故居,我们朝下一个目的地——长隆海洋王国出发。
一个多小时的时间在歌声中悄悄逝去,不知不觉,我们到达了这美丽的海洋王国。首先,穿过的是深海世界。玻璃外是许许多多的海洋生物:锤头鲨、魔鬼鱼、金鲳鱼、小丑鱼等,还有一条巨大的石斑鱼,它的皮就像一块块石头一样,不认真看是很难发现的还真有自我保护意识。
接着,我们可以解散了,自由活动。我与班长等人组成了一支小分队,分别去了海豚岛、鲸鲨馆、北极能馆和海象山,见识了海洋动物们的可爱与智慧。可如今,人类往海洋中排放大量的污水,使它失去了原来的蔚蓝,有些生物还在大量减少,如果再这么下去,我们就再也见不到大自然那美丽的风景了!所以,请大家保护好环境,从身边的小事做起,从你我做起!
(指导老师:钟金涛)
作品三
研学之感
初一(7)班 伍乐洋
又是一年秋,意味着秋季研学如约而至,同学们都沉浸在这喜悦当中。
与其说秋季研学,不如说是冬季。虽然才到11月中,但天气早已寒风刺骨了。到了学校同学们似乎感受不到这冷冰冰的天气了,各自分享着美食,娱乐……这美好的一切,连地上一个小灰尘,都是我们快乐的一角,就连地板也像是为我们的快乐所铺的。
准备出发了。在车外一阵阵冷风吹打着我,可当我进入巴车后,也许是有了同学的陪伴,温暖了许多。我们的第1站是中山著名景点孙中山故居,是五A级景区。一进去首先映入眼帘的是一大片威猛的树,就像守护者一样耸立在园区内。空气是那么清新,地面上一尘不染。走进屋内,看到那孙中山的画像,他那坚定的眼神散发着天下为公的精神。
天空明朗,风景优美。不错,这就是我们的最后一站:珠海长隆海洋王国。当我看到那高高的过山车后,我的心就开始怦怦跳了。还有一只大鲸鱼,在海洋王国最顶端,仿佛一只蝴蝶在那花海当中翩翩起舞。在简单地介绍和清点人数后,我们就开始吃饭了,尽管饭不好吃,我们也吃得不亦乐乎;因为有了朋友的陪伴,吃什么都是高兴的!
终于开始自由活动了。我和一些朋友结着伴到了丛林过山车,虽然没有最高的那鹦鹉过山车刺激,但野兽有着失重感也挺刺激,人又不多,格外适合我们。
在大鲸鱼下面,我们乘着车观赏着科幻的深海视觉盛宴。我们看到了各式各样的鱼类:有的都是小艺,有的清一色是魔鬼鱼,有的大多是鲨鱼……还有一个大火山,有着逼真的光效和颜色就像真的来到了远古时期一样,在那里生存,在那里玩耍,在那里开心。
快乐时光总是那么的短暂,一年的研学又结束了。我期待着下次,也朝着未来的方向努力拼搏前进!
(指导老师:陈坤洪)
作品四
研学即感
初二(3)班 郑佩瑶
研学使我们看见更多风景,体会更丰富多样的人生,开阔我们的视野,看见美丽的风景,陶冶情操。
这次研学,我走进了属于孙中山先生的那段历史,了解到了关于他的一生。故居占地面积大,是一座典型的中国农村式建筑,充满了人文关怀与生活气息。在这里我看到了孙中山先生的生活痕迹,仿佛与孙中山先生生活在同一时空。
在参观馆的过程中,我深刻地认识到革命的艰辛与困难。孙中山先生在推翻维持了两千年的君主专制制度,建立民主共和国的过程中历尽艰辛,但他始终坚定自己的目标和信念,为中国往后的革命奠定了基础。
从参观孙中山故居,我更加懂得和平的来之不易,更加珍惜现在的生活。以及知道了先辈们为了一个属于人民的国家而放弃了许多——他们抛头颅,洒热血为的就是拥有今日之盛世中华!
下一个研学地点是——珠海长隆。海洋大街的顶上有一块巨大的4D屏幕,不停播放着海洋动物,底下行人纷纷仰头观着,不断发出赞叹。大街两旁的竹子上刻着各种海洋生物,令人置身于海底世界。吃完午饭后,我与同学结伴参观了企鹅馆。进去后映入眼帘的是一大群企鹅站在一座小小的冰川上。它们看着玻璃外的人拿出手机对它们进行拍摄。我看了几眼后便往那幽深的路走去。经过一处时,两边是透明的玻璃,头顶上也是。刚好头顶上也有一只企鹅游过。
等逛完企鹅馆后,我去和朋友汇合去玩鹦鹉过山车。走过曲折的小径,看到长到不见头的队伍,感觉我炽热的心像被泼了盆冷水。见有几个人陆续有人掉头走,但我们觉得可以坚持排下去,反正到处都是人。当我们离过山车越近,心情愈发兴奋。听到机器发出巨大的“哐当”。我感到的不是恐惧而是无比激动。将近排了一个小时,我终于坐上了过山车。空中强有劲将我的碎发吹起,坡度之大,速度之快,令我呼吸困难。当我从过山车下来后我感到自己的五脏六腑被甩出去了。接下来我们陆续玩了雨林升降机……剩下的几十分钟,我们商量去哪里,一个男生说:“要不我们去看鲸鱼?”我开口说:“只剩15分钟了,可是……”另一个女生说:“没事,没事,我们跑过去。”然听到这话我们思考一下,都赞同,开始与时间的赛跑。
我们狂奔到看鲸鱼,途中我们看到了游行的队伍,但我们只看了一眼就又开始跑。园区很大,所以跑得很累,跑跑停停几度想要返回,但也坚持下去,前面的几个跑得很快,我和几个女跑在后面,尽所能跟上,但还是跟丢了。掏出手机打电话给她们时,看到快到集合时间,我们赶紧和他们说要走,但他们坚定要看。无可奈何,我们紧赶回去。当我跑回队时只剩8分钟到三点半。我很敬佩他们的勇气。我感觉青春的少年们就该这样,勇敢、热血、无所畏惧……
青春的颜色无可知,但青春永远绚丽多彩!我们的青春就该这样,丰富多彩,无所畏惧!我这次研学让我懂得更多、开阔了我的眼界。探索了更多我从未接触的东西,使我知道知识不仅存在课本中,更存在于生活中。也令我对未来的规划更清晰。我相信我终归会成为那个我想象中的我!
(指导老师:唐秀清)
作品五
研学即感
初二(8)班 李诗妍
秋意朦胧,一阵阵秋风扑朔,引得人不禁泛起寒颤,在千呼万唤的欢笑里,我步入了这场奇妙的旅行。
晨时凉风依旧,吹过旧大街陈设,泛起岁月的层层波澜,透过光阴,我似乎望见了中山先生的背影,深居在时空的缝隙里。我又似乎望见了一个个时代的更迭,人民的奋战。我抚摸着装有古时旧影的玻璃,心中感触颇深,似乎感受到了旧时代人民的呐喊与心中的不甘,心中一阵悸动,像隔着一层纱,望不透,也帮不上忙,我的心情是沉重的。又曾想,先生也于这树荫下常留,思虑今朝,我们走着共同的路,每一步都意义深沉而长远。
经过一段路的波折,我沉重的思绪终于被吹散了,再次踏上地上,连风的感觉都是不太真实的。在海洋神秘的低语中,我怀揣的期望与疑惑,步入冒险中,在斑驳的山地里,是我们的惊叫响彻天地,在高空之上,那极速向下的窒息感刺激着我的神经;于波涛的大海之中,我们驾驶着浪船……我见识到了大海的缤纷,万千生物堆叠而成的色彩之美,生命跳动着,呐喊着,震撼了人们的心胸。
最后,一切归还于落日的寂静。
次日之游,望日后佳日即可共游。
(指导老师:杨静妍)
作品六
研学之收获
初三(3)班 龚淑卿
在这次研学活动中,我收获了很多、包括爱、精神.友及以后学习的启示。
收获之爱——父母之爱
在选择是否参加研学活动的时候,我感到非常焦虑及犹豫。因为这个价格有点贵,同时我们家又面临着经济紧张的情况,我担心如果我参加了此次研学活动,会不会给父母带来经济上的问题。可是转念一想,我已经初三了,这是最后一次和朋友们一起去玩的机会了,加上初三以来及以后让我觉得压力山大,我想放松一下。这两方面的考虑,让我犹豫不决。
当我跟父母说明后,父母也觉得这个价格贵,这让我感到心灰意冷;我本以为他们不会同意,却没想到下一句他们的话是这样:“想去就去,不用担心经济问题!”然后就在回执单上写下了“同意”二字。似是有一道惊雷霹劈下来把我劈傻了,然后是巨大的欣喜若狂朝我袭来,这一刻,我感受到了父母对我无私的爱。
父母的像一股暖流,爱流入心间,温暖我心,拉近距离。
收获之精神——爱国的革命精神
进入孙中山故居,我感到非常惊喜,一方面是惊喜中山市这里居然有这么一个孙中山故居,而且纪中就在旁边,考上纪中是我的目标;另一方面是惊喜这里面的建筑是如此令人叹为观止。不过因为时间关系,仅有匆匆一眼,甚是遗憾。
接着进入了杨殷故居,我心里便出现了一个疑惑:为什么孙中山故居与孙殷故居要放在同一个地方?仔细想想我认为这是因为这两位先辈都是为国牺牲的爱国主义革命烈士,如此一来便不由得想起关于两位先辈的革命事迹。
孙中山先生因看不惯中国被帝国主义列强所欺负,便领导了大大小小的革命,最伟大的当属辛亥革命,这场革命推翻了中国存在的两千多年的封建专制统治;此后,孙中山先生还建立了中华民国,提出“三民主义”等。
杨殷先辈我了解的不多,但在杨殷故居中看到那木制老房,一个小房间内仅有一张木制老床,另一个房间仅有一张圆桌和几张圆凳也看得出他的清贫的一生,甚至在革命时期他还变卖家产,只是为了革命。
出来以后,我深感当时革命的艰难困苦,也深知当时美好生活的来之不易;要不是有这些革命先辈,何来新中国,何来和平!又何来美好?
所以,我们应向这些先辈学习,厚植爱国主义情怀,坚持爱国、爱党,爱社会主义;不负祖国,我们每一个人都应为中华民族伟大复兴贡献自己的力量;生逢盛世当不负盛世,加油,青少年们!
收获之友情——一起挑战自己
初中的两次研学,每次我们都像网上的“特种兵”一样,穿梭在人群中。此次研学,在吃饭之前,我们一起去看了很多小动物,比如:企鹅、北极熊、北极狐,北极狼、水獭、魔鬼鱼、海豚等等,这些小动物们都非常可爱,而且有很多都毛茸茸的,好想抱着揉揉毛。
吃饭之后,我们就去玩大型项目了。我们一起玩了丛林过山车、雪地过山车和最长、最刺激的鹦鹉过山车。其中,雪地过山车时,先是非常缓慢地经过北极熊的面前,然后几乎垂直地升到最顶端,接着就是俯冲,哇,那个风像是要把我的脖子到背上一样!在尖叫的时候突然落入水里,吃了一嘴的水!
来到鹦鹉过山车“脚下”,抬头看去,真的好高,而且几乎90°往下冲,还有360°大旋转!天哪,我们几个都是既害怕又兴奋。在玩的途中,俯冲的风比雪地过山车的还大,在360°旋转的时候,是真切地感受到了自己的身子在往下掉!中途张开了眼,那景色是无比的美,可是接着又是俯冲,又闭着眼大声尖叫。
我们几个一起玩,好像无形之中给我增添了莫大的勇气,玩不亦乐乎;但对于我来说,因为害怕闭眼而错过空中美景是我比较遗憾的。
通过此次研学,我放松了自己的身心,但我只会把这当作初三生活中的最后一次放松,此后学习我不会再觉着有多困难,也不会再松懈;我会努力向上爬,让真对待每一科包括体育,补好自己的短板。这次研学,是我生命中最难忘的经历之一,我很庆幸,也很开心。
(指导老师:李日金)
作品七
研学之韵
初三(6)班 孙艺茹
偏好此间光阴,却是天凉好秋。
——题记
天高气爽,秋景尽显静谧与安适。在旅行途中,放慢脚步,察觉不一样的美。
林荫小道,尽是静谧惬意。
树木褪去华服,沉默不语,脚下的小路零零散散的金黄落叶,宛如一席绵延不尽的地毯的点睛之笔。那地毯铺至远方,引领我走入秋的深处。偶有阵阵清风路过小道,片片落叶或摩擦着大地发出沙沙的悦耳之声,或随风翻飞,舞动在晴空上,翩翩跹跹,似蝶舞缠绵。落叶亦为大地献给远天的信纸,朱砂点点为墨,山为卷,重重叠叠至云霄。
池水桥旁,尽是离人愁绪。
站至木桥上,望远方,水天连成一片,共色千秋。清冷池水静如铜镜,斜阳洒上,波光粼粼。鸿雁恰入此景,来去间,人间又是一秋!它立于池中,激起圈圈涟漪。那自然的摆钟般的雁羽,记录岁岁年年,世事变迁。蝉鸣早已销声匿迹,我只等鸿雁的鸣叫填补心灵的空乏,可它是高洁,眼神冷漠,直视远方夕阳落入水平面,眼底尽是荒凉一片。
果树桃林,尽是浓郁芳香。
夏日匆忙逃走,留下秋地不知所措。经过烈日暴晒,挨过秋的凄清,繁花点点垂落,换来硕果累累满上枝头。嗅见瓜果飘香,早忘了心底的惆怅。秋日送出它的馈赠。以耕耘光景的汗泪交织,换取生命的硕果。深秋虽是凄清寒冷,可树头黄了。我被那欢快的笑脸吸引,摘下一个,心头被秋的绵绵情韵所缠绵,久久不能回神。
“金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。”秋亦是诗情缱绻,亦是承风物情韵。我感受着秋意的短暂,此次来之不易的旅行。
(指导老师:朱晓燕)
【名著荐读】
儒勒·凡尔纳《海底两万里》
《海底两万里》是一部让人耳目一新的科幻小说,作者儒勒·凡尔纳用他独特的笔触,带领我们探索了深不可测的海底世界。整本书不仅充满了神奇的科幻元素,还深刻地反映了当时社会的现实问题。在阅读这本书的过程中,不仅可以感受到了冒险的刺激,还从中学到了许多有关人性的启示。
在这部小说中,作者通过主人公尼摩船长,带领我们乘坐着他的潜水艇“鹦鹉螺”号,深入海洋,探寻海底的秘密。这个故事中,海怪、珍珠、海底植物等元素交织在一起,构建了一个充满奇幻色彩的海底世界。而这个过程中,我们不仅见证了海洋的壮美,也了解到了海洋的神秘与辽阔。
在凡尔纳的笔下,尼摩船长是一个颇具魅力的人物。他既神秘又难以捉摸,让读者在好奇的同时,也为他的命运感到揪心。他的故事让我们深刻地体会到了人性的多面性和复杂性。另一方面,书中的其他角色也各具特色,他们的勇气、智慧和情感,都为这个故事增色不少。
在阅读这本书的过程中,我们深感自己仿佛置身于那个神秘的海底世界。我们不禁为主人公的勇气和智慧感到钦佩,同时也为他的命运感到担忧。这个故事让我们意识到了人类对未知的渴望与恐惧,并引起了对探险精神与人性的思考。
总之,《海底两万里》是一部既富有想象力又具有深刻内涵的科幻小说。它不仅带给我们视觉上的享受,还让我们体会到了人性的真善美。虽然这部作品完成于一个世纪之前,但其传达的人性普遍价值和教育意义仍值得我们深思。这部小说犹如一颗瑰丽的宝石,经历了岁月的沉淀,越发熠熠生辉。
(风帆文学社指导老师:陈秋红)
【研学集体照】
一次精彩纷呈的研学旅行,让同学们深深感受到了历史文化的力量。相信,这次研学旅行将成为同学们成长的重要里程碑,给予同学们更深刻的教育启迪和激励。同时也相信,通过这样的活动,一定能培养出更多有爱国心、有文化素养、有国际视野的优秀新一代。本期将展出各班的研学集体照,供大家观赏!
【校园之星】
榜样是一面旗帜,迎风飘扬;榜样是一座灯塔,闪闪发光。为树立学生典范,学习当代好少年的先进事迹,本期展出10月份“校园之星”。通过榜样示范带动的作用,让“校园之星”成为大家信服、崇敬、羡慕的学习对象,营造同学们共同努力、奋进的氛围,让更多的同学在成长中实现自我激励。
【征集公告】
为繁荣校园文学,培植文学新人,推动校园文化发展,发挥校园文化启智、崇德、审美、怡情、冶性、励志的作用,“沙栏中学微信公众号”从本周起,每周末将刊发一期“三和文苑”专栏,展示全校师生的优秀文学作品及文艺作品。
一、作品要求
(一)文学作品
作品须原创,主题积极向上、弘扬正能量;题材不限,字数1000字以内为宜,有配图尤佳。
(二)艺术作品报送内容为绘画、书法、摄影、朗诵、舞蹈、音乐等作品;要求主题鲜明、健康向上、富含生活和艺术气息,唱响时代主旋律;绘画、书法、摄影、陶艺等作品要求提交数码图片,格式统一为jpg格式,其中数码图片要求原图,朗诵、舞蹈、音乐等表演类作品提供MP3、MP4、MV格式音视频资料;提交的作品,要有作品名称、作品的诠释信息。
二、投稿方式
作品可采用邮件投稿和现场投稿两种方式
投稿邮箱:272750461@qq.com;文学作品以word附件形式发送,在稿件后注明作者真实姓名、班级及指导老师姓名;艺术作品数码照片、解释说明及作者信息采用压缩文件形式发至邮箱。
凡提交的作品必须经过指导老师的修改,不能出现错别字或语法错误等。学校将会对入选作品的作者及指导老师颁发校刊级别的录用证书。
撰稿:陈秋红
供图:何恒祥、陈秋红
编辑:陈耀枝
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