张校长在培训中提到了班主任的重要性和幸福感，通过大量事例，从班规形成谈到班风营造，从班干部培养推及班级管理模式，为班主任们管理班级指明了方向，给班主任们吃了一颗定心丸。张校长还提到，规则是用来引导学生的，班规须择情、择时而定，需大家共同遵守，营造自由公平的班级氛围。同时，结合班级的实际管理情况，对学生出现的问题，要积极主动，用心解决，把自己的思考过程告诉学生，坦诚相见，这比直接把结果告诉学生收效要好得多，并且发挥语言艺术的魅力，及时与家长进行良好的互动沟通。

因此，作为一名班主任，应该做“有意识”的规划和教育，刚和柔的目的都是为了引领学生健康成长，做到因人，因事，因时的刚柔并济。对严重违纪行为，必须通过刚性的措施依据相关校纪、班规进行坚决处理，严明纪律；对学生一般的错误，可以通过柔性的措施，耐心引导，春风化雨。

最后，班主任们与张校长积极交流，探讨如何解决目前新班级中遇到的管理问题，班主任们在整个会议中认真聆听并及时记录，用心体会并主动反思，相信在今后的班主任工作中，大家一定能更好地刚柔并济管理班级，并加强家校沟通，营造和谐的家校氛围，助力学生成长！