

“说课”是教师对教学活动进行预设与反思的过程,能集中反映教师的教学思路及其综合素质水平,是教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学的重要手段之一。为帮助新教师夯实专业知识,提高新教师说课水平,提升新教师深入挖掘教材的能力。2022年8月17日,桂林市奎光学校进行“以‘说’促教,助力成长”为主题的说课比赛。本次活动共有16位教师参加。

比赛中,教师们从容自信、思路清晰,从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手,全面地阐述说课内容。选手的说课设计结构合理,重点突出,理论依据充分,体现了新教师对教材的理解与把握。表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。

说课课程《浓硫酸的性质》


说课课程:《一元二次方程的根与系数的关系》


说课课程:《Live from the louvre》


说课课程:《核酸是遗传信息的携带者》


说课课程:《空间直角坐标系》


说课课程:《使市场在资源配置中起决定作用》


说课课程:《沁园春长沙》

说课课程:《food for thought》


说课课程:《产业区位因素》


说课课程:《Franklin's Experment How Much Is True?》


说课课程《江城子乙卯正月二十夜记梦》


说课课程:《秦统一多民族封建国家的建立——从文化因素看秦的统一和灭亡》


说课课程:《登高》


说课课程:《从传统到现代》


说课课程:《电源与电流》


说课课程:《一元二次方程根与系数的关系》

聆听了参赛教师们的说课后,各位领导和评委对本次比赛的教师进行点评。以数学特级教师马恩荣老师领衔的评委团从教材分析、目标制定、语言表达等多个角度提出宝贵建议,希望教师们多加锻炼,促进专业素养和教学能力的提升。校领导充分肯定了参赛教师及各学科组的付出和精心准备,同时也对教师们提出殷切希望,我希望教师们珍惜高起点、高定位的平台和环境,苦练教学基本功。


本次说课比赛,不仅为我校青年教师提供了一次展示锻炼的机会,更是一次互相学习的好机会。相信通过本次比赛,教师增强了有效驾驭教材的能力,促进了教学业务水平的提高,使青年教师的教育教学能力得到更快的发展!