探索衔接新路径
谱写学区新篇章
扶中学区小初高英语学科衔接教学研讨会
随着教育改革持续深化，幼小初高各学段的教学衔接问题备受关注。为平稳过渡各学段，提升学生学习效果和综合素质，扶绥中学学区于12月20日召开以“共建教育一体化生态，续写百年名校新篇章”为主题的幼小初高各学段语数英学科衔接研讨会。通过交流、研讨和实践，探索有效的教学衔接方法和策略，促进教师专业成长，提高教学质量。我校承办了以“探索衔接新路径，谱写学区新篇章”为主题的扶中学区幼小初高英语学科衔接的教学研讨活动。
01
课例展示
扶绥县实验学校廖科玲老师带来教学展示《I feel happy》。课堂中廖科玲老师精心设计了符合小学五年级学生年龄特点和心理需求的互动课堂，给老师们带来了一场精彩的展示。
02
评课环节
扶绥县实验学校、扶绥县民族中学、扶绥中学高中部的教师代表对廖科玲老师的课进行评课。老师们在评课过程中交流分享，互促共研，小学、初中、高中的话题具有一致性，小初衔接自然就有了共同抓手，在动态中打通教材知识，打破学部间的“天然壁垒”，使小初衔接更加紧密。
03
专题研讨
扶绥中学（高中部）、新宁一中、渠旧中学、中东中学、龙头中学、新宁二小、渠黎小学、昌平小学教师代表围绕着英语学科在小初、初高的衔接方面需要加强的知识与能力，本校在这方面的努力与成果，以及幼升小、小升初、初升高后学生学习和生活不适应的问题进行交流探讨。
各学段教师分成小学组和中学组就当前教学中存在的问题、对衔接形式、内容与要求进行讨论交流，初步形成本学区各学段之间衔接教学可行性方案。老师们畅所欲言，分享经验，共同寻求解决之道。
小学组代表发言
中学组代表发言堂
经过讨论交流后，教师代表针对幼升小、小升初、初升高后学生学习和生活不适应的问题提出应对策略。
04
活动总结
扶绥县实验学校党总支部书记陈立敏同志对本次进行活动总结。
在新课程理念、新课标要求的背景下，扶中学区小初高的老师们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，不断为教育赋能！
编辑：苏美日、廖玉婷
初审：蔡晓珍
复审：杨建华
终审：陈立敏
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