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2023年崇左市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动(小学美术)
2023-10-25
扶绥县实验学校
阅读数:80
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2023年崇左市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动

(小学美术)


   为了提升教师的信息技术运用能力,提高学科教学质量,培养教师的综合能力,适应时代需求,增加学生学习趣味和多样性,实现个性化教育,促进信息技术和学科教学的创新融合发展。10月17日,由市教育局组织开展2023年崇左市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动(小学美术)在我校举行。



一、活动安排


    信息技术是一道神秘的星空,连接着学科教学与科技的乌托邦,创造出令人惊叹的交互设计,呈现出现实与虚拟的交织之美。在美术学科的引导下,我们打开了无限的信息技术与美术学科教学融合的创意之门。本次中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动(小学美术)共有9位老师,课堂上,老师们充分、合理地利用了信息技术创设积极的学习氛围,清晰的传达了教学目标,激发学生的创造力和思维能力,将多样的教学方法展现于课堂上。


二、精彩比赛


1.覃倩颖老师 《新颖的眼镜》

    覃老师对本节课课程时间安排合理,让学生学得轻松快乐,能全身心投入到课程中,很好地完成了教学目标,重难点突出,课堂既有秩序又氛围满满。



2.靳玉桂老师 《陶罐》


    在这一堂课中,学生们的课堂习惯良好,靳老师与学生默契配合,展示了教师在准备工作上的充分投入。教学环节设计合理,重难点突出,各个环节自然衔接,学生能跟得上老师的节奏。

3.农飞燕老师 《“蜡染”的挎包》

    农老师的课堂内容设计丰富,教态自然舒适,教学环节衔接流畅,由易到难培养了学生善于思考的能力。



4.胡小枝老师 《夜空》

    胡老师的应变能力强,善于处理突发状况,充分利用了小组讨论合作,培养了学生自主探究的主体性,同时也激发了学生的学习兴趣。


5.唐雪林老师 《陶罐》

    唐老师自信大方、教态自然,教学重难点突出,在讲解二方连续、四方连续等纹样时,能够做到尊重学生自主学习。


6.刘珊老师 《蓝海卫士守护行动》

    刘老师在课堂上使用了AI模拟、课件上使用了AI语音动画等结合,使课堂非常的精彩丰富。在学生自评环节,把第二课堂学生作品呈现在第一课堂的屏幕上,做到了两个课堂的互动。第一课堂采用了直播等方式传递了德育思想,是一堂值得我们去学习的课堂。



7.黄典秋老师 《黑白画》

    黄老师在课上教态自然,教学思路清晰,目标明确,在教学中突出了学生的主体地位。



8.蒋旭萍老师 《动物的花衣裳》

    蒋老师的课堂氛围活跃,学生学习兴趣高,教师准备充分,课件制作精美,教学环节设计合理,各环节自然衔接。



9.张楚老师 《精美的邮票》

    张老师让学生感知邮票的文化艺术,通过欣赏、引导、讲解、创作、评价的学习过程,使学生感受邮票的精美。



三、评委点评


    评课是课堂有效教学的延伸,也是促进教师专业成长的助推器。李倩妮老师分别从教学目标方面、处理教材方面、教学程序方面、教学方法和手段方面、教师教学基本功方面、教学效果等方面给予9位参赛教师们的课题进行评课。



     美术课堂是一座充满启发和探索的艺术宝库,每一堂课都是一次奇妙的冒险。愿本次活动能够成为参赛教师们创意和想象的绿洲,在艺术中继续发现课程的独特之美,能够克服自身存在的问题和不足,真正从评课中受益,不断改进自身的综合素质,抒发心灵,绽放信息技术与美术课堂绚丽的艺术风采课堂!



撰稿:何梅雪

摄影:何梅雪 黄珂语
编辑:黄珂语
初审:钟旻芬

复审:杨建华

终审:陈立敏


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