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【班级文化建设】教室里的成长密码——楚雄开发区永安小学2025年教室文化建设暨第二届“安馨班级”评比成果展
2025-04-08
阅读数:80
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“老师,我设计的班级公约被贴出来啦!” 新学期,楚雄开发区永安小学一年级的小宇,兴奋地向班主任展示自己的 “成果”。小宇的变化,正是学校第二届 “安馨班级” 文化建设活动的生动诠释。为响应《教育强国发展规划纲要(2024-2035 )》,学校以培育 “五好(品德优良、学业优秀、体魄强健、审美高雅、热爱劳动)” 少年为目标,打造别具一格的教室文化,让每间教室都成为育人的 “魔法空间”。

各美其美

不同年级  别样精彩


一年级的教室里,“壮苗行动我践行 —— 五育萌芽成长记” 主题活动开展得热火朝天。班主任王老师介绍:“我们通过趣味活动,引导孩子从点滴学起。” 孩子们通过“五育小花园”、“中华先锋人物”、“种子的生长过程”、“我会发现美”、“自理小达人”、“小小书法家”等板块探索知识的乐趣。 在高年级,教室文化同样别出心裁。六年级打造 “未来公民成长营 —— 五育共筑中国梦” 主题教室,学生们在 “青春宣誓墙” 前许下承诺,积极参与 “公益创客行动”,用实际行动践行责任担当。 

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五育并举

科技赋能
让教室 “活” 起来

在三年级教室,“班级议事厅” 和 “运动吉尼斯擂台” 成了学生们的最爱。班主任李老师说:“孩子们在这里学会自主管理,运动参与度比以前高多了。” 学校不仅在互动体验上下功夫,还自制运动小擂台,设置“封‘绳’榜”,将班级跳绳竞赛情况进行展示,增强了孩子们的成就感。 



别样精彩





成效初显
让成长看得见

经过全校所有班级的精心布置和努力,楚雄开发区永安小学的教室面貌焕然一新,各具特色的教室文化不仅美化了学习环境,更在潜移默化中促进了学生的全面发展。孩子们在参与班级文化建设的过程中,学会了团结合作、尊重他人,增强了集体荣誉感和责任感;他们的学习兴趣和创新思维得到了激发,身体素质和毅力得到了锻炼,艺术审美和创造力得到了培养,劳动技能和奉献精神也得到了提升。罗校长总结道:“这次活动只是开始,未来我们将持续创新,打造更优质的育人环境,让每个孩子在特色文化中茁壮成长。”经过评比,共有14个班级脱颖而出,荣获“安馨班级”荣誉称号。

与

你

童

乐



楚雄开发区永安小学将以此次教室文化建设活动为契机,继续秉承“五育并举”的教育理念,努力打造"环境育人"的特色品牌,持续优化教室文化建设,加强班级管理,让每一个孩子都能在特色环境中茁壮成长,为培养更多德智体美劳全面发展的“五好”少年而不懈努力,以实际行动践行教育强国的使命担当,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 

撰稿:杨晓花

供图:考评组

编辑:杨晓花

审核:王  耀

监制:罗菊红

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