理论引领：聚焦智能教育新规划
第一节课，全体教师集体观看了《智能素养提升与智能教育规划》专题会议。视频围绕智能素养的核心内涵、智能教育的实践路径展开深入研讨，不仅帮助老师们系统梳理了智能技术与学科教学融合的关键方法，更明确了后续推进智能教育落地的具体规划，为打造更具前瞻性的课堂教学模式奠定了坚实基础。
课堂实践：探索《多样的窗》之美
第二节课，美术组黄美琴老师带来了一堂精彩的美术公开课《多样的窗》。
课堂伊始，黄老师以趣味视频导入，激发学生兴趣，引导学生从功能、结构、样式等多角度认识“窗”的丰富形态。
黄老师层层递进，带领学生走进“中国古窗之美”，细致讲解了空窗、漏窗、盲窗的造型特点与审美意蕴，并通过“纹样小侦探”活动，引导学生解读“平升三级”“福禄绵延”等传统纹样背后的文化寓意。课程还拓展至外国窗户设计，如西班牙巴特罗之家的曲线造型与教堂彩绘玻璃的象征意义，让学生在对比中感受中西审美的差异与融合。最后，学生化身为“小小窗户设计师”，结合所学进行创意实践，将传统元素与现代想象相结合，完成了一扇扇独具个性的窗户作品。
学/生/作/品
评课环节，老师们一致认为，本节课环节设计层层递进，文化知识与艺术创作深度融合，学生作品既展现个性又蕴含巧思。同时建议可增加小组合作探究环节，让课堂互动更充分。
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本次教研活动，既有理论的高度，也有实践的温度。综合组全体教师将继续在“以研促教”的道路上同行共进，致力于将智能素养与美育创新深度融合，助力学生综合素养的全面提升。
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文字：黄美琴、林佳文
编辑：黄美琴
图片：林洁如、林佳文
审核：王于樵、游舟扬、官婉君
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