书法是中国特有的一种传统艺术,是五千年文明的结晶,是中国人的智慧体现,是中国文明的见证。
中国汉字是劳动人民创造的,开始以图画记事,经过几千年的发展,演变成了当今的文字。
因祖先发明了用毛笔书写,便产生了书法,古往今来,均以毛笔书写汉字为主,至于其他书写形式,如硬笔、楷书等,其书写规律与毛笔字相似,并非迥然不同,而是基本相通。
中国书法是一门独特的视觉造型艺术,是我国汉字文化的精髓之一,书法学习也是传承民族文化的一种途径。
韩云忠老师在初中开展教学工作的过程中,书法课作为提升学生写作能力,促进中学生综合素质发展的途径之一,通过不断的改革和创新,培养了学生的书写习惯,提升了初中书法教学课的有效性。
培养学生正确的写字姿势,不仅有利于把字写端正,而且有利于学生身体的正常发育,也有利于保护学生的视力。韩云忠老师一直要求学生要有正确的坐姿,做到“头正、身直、肩平、足安”,并亲自做示范让学生模仿,对坐姿好的学生及时鼓励,对坐姿有进步的当众表扬。经过这样的要求与训练,绝大多数学生逐步养成了良好的坐姿习惯。他常说:“坐不好,则不动笔。坐都坐不好,字又怎能写好!”。
“打铁先要本身硬”。要想让学生的字写得规范,写得漂亮,教师的字必须写得好,这样才能使学生佩服你,信赖你,学生才会愿意上你的课,教师的威信才能真正树立,教学效果才能明显。
因此,韩云忠老师不断充电,经常阅读有关书法的书籍,学习书法理论,观看书法视频讲座,不断向书法水平高的名人请教,坚持练习硬软笔书法,从不间断。他相信,只要不懈努力,自己的书法水平就会不断提高,因为“学无止境”。
图文:夜小平
编辑:李华海 李育江
审核:罗华金