有一种匠心,叫相互引领。
有一种传承,叫倾囊相授。
培根铸魂育新人,
砥砺深耕行致远。
2024年6月18日-19日,楚雄开发区实验小学开展师徒帮带满两年的新教师课堂教学考核活动。本次考核共有12位教师参加,由各级骨干教师、教研组长组成评委组,对12位教师进行课堂教学考核。
语文学科
考核活动采用同年级教师开展同课异构的方式进行。为呈现精彩的考核课,老师们课前认真准备,深入剖析教材,确立教学目标,用心制作教具和课件,他们如蝴蝶破茧般绽放光彩。
陈媛媛、周瑜、郭春才、徐朝荣四位语文老师充分发挥各自优势,将语文大单元教学理念融入课堂中,以学生为主体,为学生提供自主探究和自我展示的平台,呈现出一堂堂各具特色、精彩纷呈的课堂。
恩师难忘
数学学科
王志琳、沈娟、何丽华三位数学老师,从学生的日常生活、学习经验、知识背景出发,让学习内容更加生动有趣、贴近实际,鼓励学生将数学知识应用于生活,感受数学在现实生活的重要性。
老师们精心设计教学活动,运用丰富教具和信息化手段帮助学生深入理解数学原理,逐步构建知识表象,有效提升了学生数学知识整合与应用的能力。
综合学科
袁蕊、胡楠、张艺凡、李杰、杨生仙五位老师的教学内容紧扣2022版《艺术课程标准》,他们深入钻研教材,把握学情,精心备课,聚焦学生核心素养的培养,每位老师的课堂教学都各具特色。
薪火相传
老师们的课堂教学过程自然、流畅,教学态度热情饱满、教学设计富有创意,展示了综合学科教师扎实的教学基本功和良好业务素质。
课堂考核
考评过程中,老师们认真自信的一面吸引着评委们的眼球。经过考评组认真考评,此次参与课堂教学考核的12名教师中共有11名教师通过考核。
我想对你说
一句嘱托,一份期待。
一声师傅,一种传承。
吴丽梅老师作为师傅代表上台发言、陈媛媛老师作为徒弟代表上台发言,他们和大家分享自己的收获。回顾两年的学习时光,学校“师徒帮带”活动为新教师的成长提供了良好的条件和机会,帮助新教师在今后的工作中打下坚实基础。
我想对徒弟们说句心里话:我羡慕你们!在你们教育生涯中,学校关心着你们,培养着你们,你们是幸福的。你们年轻、素质好、有朝气、有工作热情,都有求索之心。在师徒结对帮带过程中你们虚心学习,努力提高自己的业务素质;学会积累,充实自己的教学修养;在活动中切磋提升,形成自己的风格;加强研究,勤于笔耕,积淀更多的教学智慧,为自己的课堂教学谱写新美的华章。祝愿所有的徒弟“青出于蓝而胜于蓝”。
我想对师傅表达的感谢太多太多,两年里的点点滴滴不是此刻的只言片语能传达完的,反反复复的感谢似乎也显得轻飘飘的,只能将感谢落实在今后的工作中。作为一名青年教师,我们所做的只是冰山一角;我们所担,更不及各位前辈师傅们,未来的时光里,我们且行且思,且悟且进。师傅在,心安在,未来我们将继续努力,将你们的教育之心传承,不忘初心,不负韶华。
美好祝愿
一声师傅,是一份传承;
一句爱徒,是一份责任;
教学相长,道阻且长,行则将至。
愿老师们都能遇见最好的自己,
成就最美的教育!
合影留念
师徒结对传帮带
亦师亦友共成长
帮带掠影
新秀绽放芳华,
蓄力见证成长。
课堂教学考核活动促进了青年教师的专业成长,在师傅一如既往地指导下,楚雄开发区实验小学的青年教师将在今后的教育教学工作中继续深耕细作,在专业化成长的道路上逐梦前行,绽放光彩!
END
供稿:教科室
供图:各考核教师
编辑:周 珏
审稿:蒋晶晶
监制:王 良 段燕琼