2025年5月28日，仙游县初中第一教研片区英语教研活动在仙游一中开展。仙游一中王仙老师与仙游私立一中陈娥君老师，就仁爱英语八年级下册《Unit7Topic2 Section C》中西方餐桌礼仪相关内容展开精彩教学，为片区英语教师带来一场教学盛宴

王仙老师以创新的文本对比阅读为切入点，运用拼图教学法，带领学生开启中西方餐桌礼仪的探索之旅。课堂上，学生们在“Share-Compare-Discuss”的跨组互动中，深入剖析探讨中西方餐桌礼仪的差异。王老师循序渐进地引导学生，不仅让学生清晰了解到从餐具使用、座次安排到用餐习惯等方面的不同，还鼓励学生以批判性思维看待这些文化差异，树立尊重文化多样性的意识，使学生在沉浸式学习中感受文化魅力。

陈娥君老师则以活泼热情的教学风格点燃课堂。她精心设计的课件、亲切温暖的笑容，迅速调动起学生的学习积极性，营造出轻松愉快又充满爱的课堂氛围。在教学过程中，陈老师注重夯实学生的语言基础，巧妙传授实用的阅读答题技巧。她通过创设生动的餐桌礼仪情境，让学生在实践中掌握知识。

课后的评课环节中，老师们以“教学评一体化”理念为指引，展开深度研讨。大家一致认为，两位教师在教学目标、教学活动与评价任务的一致性设计上亮点突出：通过设定清晰的文化理解与语言运用目标，构建起以学生为中心的课堂生态。在阅读教学中，教师将中西方餐桌礼仪的文化对比与语言技能训练有机结合，借助情境化任务驱动与动态化策略调整，让学生在实践中达成学习目标；同时，灵活运用课堂观察、小组互评等多元评价方式，即时反馈学习效果，有效落实“教-学-评”的同步推进。针对进一步优化方向，老师们提出建议：可进一步细化教学目标的分层设计，使评价标准更清晰可测，让作业设计与课堂教学评价形成有效衔接，从而推动教学评一体化在英语阅读课堂中的深度落地，实现教学质量的全面提升。

此次教研活动搭建了教师相互学习、交流的优质平台，充分展现了两位开课教师的专业素养与教学智慧。在思维的碰撞与经验的分享中，教师们携手成长，为提升初中英语教学质量、深化学生对中西方餐桌礼仪文化的理解积极助力 ，也为仙游县初中英语教育的发展注入新活力。