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百部电影

2016-01-26

阅读数：80

校本课程“百部经典电影欣赏”实施方案

一、指导思想

1．电影课程的开设是时代发展的需要，是全面提高学生综合素质的需要。当前社会对人才的综合能力要求越来越高，但目前学校教育还是以学科教学为主，因而软化学科边界，促进学生综合能力的提高，使学生积极、主动、全面发展越来越成为基础教育课程改革的重中之重。观看影视，是学生业余生活的主色调，学生从电影电视中获得的知识、观念要比其它渠道得到的多得多。优秀电影是一门综合艺术，融戏剧、文学、绘画、音乐、舞蹈、建筑等多种艺术形式为一体，有丰富的思想内涵和审美题材，是一门不具学科分类，独具知识性、审美性、思想性、教育性的综合课程，能与各项育人目标有机整合，通过优秀电影能提高育人实效，有效地培养学生的综合素质。

2．开发电影课程是切实提高学生审美能力的需要。审美能力的强弱，影响人的方方面面，包括对艺术的欣赏与创造，对自然的热爱与保护，对人的同情与理解，对现实生活真善美、假恶丑的辨别与扬弃，对自己的认知与调控，对未来的向往与追求等等，它决定了一个人对人、对事、对社会、对自然的态度和行为，因而审美能力的培养是素质教育的基点。优秀影片中蕴含着丰富的美育内涵，充分发挥电影的美育功能，有利于提高学生发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生健康、全面、持续、和谐地发展。

3．电影课程的开设是校本课程开发的需要，是五百工程的完善。如何根据本校学生特点、因地制宜地促进学生全面、主动地发展？如何培养和发展学生的个性？如何使学校有特色，教师教学有特点，学生有特长？开发切合本校实际的电影校本课程不失为明智之举。电影课将教材从单一文字载体变为集“形、声、光、色”于一体的生动、直观的多载体形式，由单纯的学科形式变为综合艺术形式，必将以其独有的特性引起教育思想、教学理论、教学模式、教学方法等的重大变革，如何联系学生的生活世界、心理世界和个性特点，把呆板、乏味、说教的方法转变为生动、直观、形象、综合的方法，把约束式、封闭式、灌输式的教育模式转为开放式、参与式、自我教育式的教学模式，使电影有效地为全面推进素质教育服务，目前还没有形成明确可行的常规和操作体系，能进入课堂教学广泛使用的电影教案、教辅活动设计仍然匮乏。

鉴于上述情况，我们选定《百部电影课程开发》进行研究，以探索出一条中小学电影课教学的良好途径。

二、课程目标

1．形成电影课程教材。要使电影课成为一门课程，必须要有一套符合学生特点的、科学的教材。电影课程开发的研究，就要从数以百计的影片中挑选出每个年级学生适合观赏的影片，科学地安排好这些影片的观看顺序，使之成为一个有机整体——电影课程教材。

2．研制出以美育为首，促进学生全面、主动、持续和谐发展的各年级教案、教辅活动设计。

3．形成组织安排学生按年级观片的可行性常规，如课时安排、教材处理的基本方法、教学基本程序、教学策略、评价体系等，规范电影课程操作体系。

4．进行电影必修课、选修课、自助餐的研究，研究电影必修课、选修课、自助餐的内容、比例和组织管理方法等。

三、课程内容

1．采用座谈、问卷调查、统计等方法挑选出每个年级适合观看的影片，科学地安排影片的观看顺序，形成各年级电影课开课的教材。

2．采用电影简介、电影赏析、经验总结法编写电影课程教案及教辅活动设计。

3．运用行动研究法，在实践中研究，在研究中实践，通过“实践——总结——再实践”，展开对电影必修课、选修课、自助餐的内容、比例的研究。

四、课程实施

（一）准备阶段：

1．组织全体教师学习新课程理念，学习电影课开发的目的、意义、方法、内容，学习怎样导看、怎样编写电影课的教案，教学的原则、方法等。

2．初选300部影片，1——9年级分年级落实老师、学生观看，根据学生年段特点、心理特点、与教材配套互补等进行修改、增删、完善，首轮确定100部影片。

3．信息处配合，在星辰网中开辟专题网页对选定的百部电影进行资源下载、共享。

（二）实施阶段：

1．中小学两周确定一节课观影，每月组织一次与观看电影相关的活动，如：经典电影墙报展览、开展影评竞赛、电影片段赏析、模仿制作电影海报展等。

2．及时对电影课教学、活动情况进行评价，建立电影课程评价体系。

3．定期回顾、总结经验，根据实际情况，对观影次数、活动安排、教学方式、评价方法等常规做出相应调整。

（三）总结阶段：

1．全面总结，明确电影课开课的次数、活动安排、教学基本程序、教材处理的基本方法、评价体系等常规性做法。

2．对各年级观看的影片进行全面分析、整理，形成各年级电影课程教材，并提出运用该教材的指导意见。

3．收集、整理并完善各年级观影的教案、教辅活动设计，按教材顺序荟集成册。

4．对课程实施结果进行全面评价，撰写报告。

附百部影片目录：

名著电影大家看

——星辰实验学校首届“读书节”系列报道（三）

2012年4月24日下午，同学们期盼已久的名著电影终于与我们见面啦！

瞧，一年级的小朋友们正津津有味地观看《白雪公主》呢。他们的神情时而紧张，时而放松，当看到白雪公主脱险时，他们的脸上又流露出喜悦的神色。观后，同学们都被心地善良的白雪公主、勤劳勇敢的小矮人所折服。

二年级小朋友正围坐在一起观看《青蛙王子》。看完后，同学们祝愿善良的公主和王子能幸福地生活在一起。

三年级的同学一起观看了著名的科幻电影《地心游记》，很多同学都从中懂得了人要不断地去探索，为自己的目标而奋斗，敢于冒险，不断地磨炼自己，这样才能成功。

四年级同学看的是《草房子》。“草房子”是一个美好的所在，她让我们想起了温馨的生活，想起了浪漫的童话。

五年级同学观看了幻想电影《爱丽丝梦游仙境》，这是一部现实与幻想完美结合的优秀影片，瞧，同学们正跟随着爱丽丝在奇妙的仙境中历险呢，同学们一个个专注的样子仿佛早已忘记了现实，完全沉浸在了美妙的幻想中。

六年级同学观看了《哈利·波特与魔法石》。主人公哈利和他的两个好朋友凭借勇气和智慧保护了魔法石，战胜了邪恶势力。是的，只要我们拥有智慧和勇气，一定能战胜所有的困难。

本次观影活动是一次盛大的视听盛宴，同学们在有声有色的电影世界中懂得了真善美，受到了很好的教育。在这样的试听盛宴中，同学们亲近名著、了解名著、感悟名著！这真是一次有趣又有意义的活动！（通讯组）

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