首页
学校介绍
校园动态
特色之路
五百工程
办学成果
教师风采
星辰党建
校园风光
星辰电视台
安全教育
星光家长课堂
联系我们
更多菜单
五百工程
当前位置:
首页
五百工程
官网首页
学校介绍
校园动态
特色之路
五百工程
办学成果
教师风采
星辰党建
校园风光
星辰电视台
安全教育
星光家长课堂
联系我们
百幅名画
2016-01-26
阅读数:
80
背景音乐
校本课程“百幅经典名画”实施方案
一、指导思想
根据我校办学特色,以“培养新时期的绅士、淑女”为目标,百幅经典名画从美术学习和创造的层面对学生进行艺术熏陶,以经典的绘画作品来丰富学生的艺术视野,提高审美情趣,提升学生的艺术素养,把学生培养成为知识渊博、谈吐高雅、有爱心、尊重人格的人。我们所开发和研究的“百幅经典名画”校本课程,力求以科学理论为指导,开发适合不同年龄阶段学生的经典名画,结合现有教材寻找、研究最佳切入点,把对名画的学习与鉴赏融入到课程学习活动中去,使学生在九年的系统学习中,能逐步熟知中外百幅经典名画,进一步发展学生的美术素养,为学生的终身发展奠定坚实而丰厚的人文基础。
二、课程目标
总目标:
1、感受自然美,了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派,知道重要的画家和绘画作品,以及作品与生活、历史、文化的关系,初步形成审美判断能力。
2、学会从多角度欣赏与认识绘画作品,逐步提高视觉感受、理解与评述能力,初步掌握绘画欣赏的基本方法,能够在文化情境中认识美术。
3、提高对绘画作品的兴趣,形成健康的审美情趣,崇尚文明,养成尊重世界多元文化的态度。
分目标:
第一学段:(一二年级)
1、观察学生感兴趣的绘画作品,用简短的话大胆表达感受。
2、通过观摩、讨论的方式,欣赏学生感兴趣的绘画作品(如中外表现儿童题材的绘画作品)。
3、乐于参与欣赏学习活动,用简短的话语表达对绘画作品的感受。
第二学段:(三四年级)
1、欣赏符合学生认知水平的中外绘画作品,用语言或文字等多种形式描述作品,表达感受与认识。
2、尝试对绘画作品用语言或文字进行描述,用多种方式表达自己的感受与认识。
3、用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品得感受与认识。
第三学段:(五六年级)
1、欣赏中外优秀绘画作品,了解代表性的画家。
2、通过描述、分析与讨论,用简单的美术术语对绘画作品的内容与形式进行分析,表达对绘画作品的感受与理解。
3、以讨论、比较等方式,欣赏不同种类的绘画作品,了解有代表性的画家,运用常用的美术术语,通过讨论和写作,表达对绘画作品的感受与理解。
4、积极参与美术欣赏活动,了解中外绘画作品及重要画家的信息,运用简单的美术术语,通过口头描述或写作等多种方式,表达对美术作品的感受与理解。
5、能说出六幅以上经典绘画作品及其画家。
第四学段:(七八九年级)
1、欣赏不同时代和文化的绘画作品,了解重要的画家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式,对绘画作品进行简短评述,表达感受和见解。
2、对不同时代和文化的绘画作品,尝试运用描述、分析、解释、评价等美术欣赏方法进行学习和研究,了解中外著名绘画作品及流派。
3、运用描述、分析、解释、评价等方法对绘画作品进行欣赏与评述。
3、识别不同门类的绘画作品。
4、知道中国美术史中5位以上代表性画家及其作品,外国美术史中2个以上重要流派及其代表人物与作品。
5、描述和分析绘画作品的意义和审美特征,写出300字以上的评论文章,并有兴趣与同学讨论、分析现实生活中发生的美术现象或事件。
6、利用互联网、辞书或美术专业书籍等,了解中外美术史中的重要画家及流派。
三、课程内容
百幅经典名画中,我们根据学生特点和学校特色,分别选定了60幅中国经典名画,40幅外国经典名画。其中中国古代经典30幅,中国现代经典30幅。我校一至九年级,共分成第一学段(一、二年级);第二学段(三、四年级);第三学段(五、六年级);第四学段(七、八、九年级)。在课题实施的过程中,我们力求体现作品的均衡性、适龄性、系统性。
百幅名画在各学段具体分配:
第一学段:(中国古代5幅、中国现代5幅、外国5幅)
《九色鹿本生》敦煌壁画、《五牛图》韩滉、《清明上河图》张择端、《墨梅图》王冕、《荷花水禽图》朱耷;
《群虾图》齐白石、《脚踏车》丰子恺、《梅花八哥图》李苦禅、《立》林风眠、《猫头鹰》黄永玉;
《野牛图》、《蒙娜丽莎》达芬奇、《吹笛少年》马奈、《红色的和谐》马蒂斯、《几个圆圈》康定斯基;
第二学段:(中国古代8幅、中国现代8幅、外国8幅)
《马王堆帛画》、《游春图》展子虔、《虢国夫人游春图》张萱、《芙蓉锦鸡图》赵佶、《千里江山图》王希孟、《泼墨仙人图》梁楷、《三友图》任伯年、《锦石秋花图》恽寿平;
《奔马图》徐悲鸿、《漓江山水》李可染、《海滩》赵无极、《印度舞》叶浅予、《朱荷》潘天寿、《鲁迅的故乡》吴冠中、《百驴图》黄胄、《西双版纳》丁绍光;
《乡村婚宴》勃鲁盖尔、《最后的审判》米开朗基罗、《林间小道》霍贝玛、《拾穗者》米勒、《星空》梵高、《伏尔加河上的纤夫》列宾、《记忆的永恒》达利、《百老汇的爵士乐》蒙特里安。
第三学段:(中国古代10幅、中国现代8幅、外国10幅)
《清明上河图》张择端、《洛神赋图》顾恺之、《历代帝王图》阎立本、《簪花仕女图》周昉、《写生珍禽图》黄荃、《潇湘图》董源、《溪山行旅图》范宽、《秋郊饮马图》赵孟頫、《秋风纨扇图》唐寅、《兰竹图》郑板桥;
《江山如此多娇》傅抱石关山月、《西藏组图》陈丹青、《庐山全景图》张大千、《牧驼图》吴作人、《林泉山色图》谢稚柳、《父亲》罗中立、《云表奇峰》吴湖帆;
《三位女乐师》、《雅典学院》拉斐尔、《有舞蹈的风景》洛朗、《倒牛奶的女人》维米尔、《枪杀起义者》戈雅、《日出印象》莫奈、《一篮苹果》塞尚、《呐喊》蒙克、《我与村庄》夏加尔、《格尔尼卡》毕加索。
第四学段:(中国古代15幅、中国现代15幅、外国20幅)
《清明上河图》张择端、《锦石秋花图》恽寿平、《洛神赋图》顾恺之、《八十七神仙卷》吴道子、《韩熙载夜宴图》顾闳中、《匡庐图》荆浩、《芙蓉锦鸡图》赵佶、《溪山行旅图》范宽、《泼墨仙人图》梁楷、《墨梅图》王冕、《富春山居图》黄公望、《庐山高图》沈周、《五马图》李公麟、《荷石水禽图》朱耷、《桃实图》吴昌硕;
《群虾图》齐白石、《奔马图》徐悲鸿、《江山如此多娇》傅抱石关山月、《浔阳遗梦》陈逸飞、《脚踏车》丰子恺、《峡江险水》陆俨少、《静静的冻土带》艾轩、《秋林图》黄宾虹、《百驴图》黄胄、《父亲》罗中立、《海滩》赵无极、《秋冥》何家英、《流民图》蒋兆和、《塔吉克新娘》靳尚谊、《西双版纳》丁绍光;
《野牛图》、《乡村婚宴》勃鲁盖尔、《维纳斯的诞生》波提切利、《蒙娜丽莎》达芬奇、《阿卡迪亚牧人》普桑、《伊莎贝拉勃兰特》鲁本斯、《教皇英诺森十世》委拉斯凯兹、《夜巡》伦勃朗、《蓬巴杜夫人》布歇、《马拉之死》达维特、《泉》安格尔、《自由引导人民》德拉克罗瓦、《拾穗者》米勒、《舞台上的舞女》德加、《大碗岛星期天的下午》修拉、《红磨坊的舞会》雷诺阿、《我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?》高更、《独眼巨人》雷东、《戴帽的芙劳》莫迪利安尼、《小丑的狂欢节》米罗。
四、课程实施
1、课堂教学。通过前期进行的课堂教学试点实验,结合学校大环境的实际情况,我们把“百幅经典名画”校本课程的实施穿插在平时的美术课中。利用现有的课题组成员,也就是美术老师作为课程的师资力量,以现有的美术教学设备和场地,在全校1-9年级广泛推广“百幅经典名画”的课堂教学。每个星期我们抽一节美术课,根据各年级美术课的具体内容,或在课始部分,或者在课尾部分,花5-10分钟进行校本课程的赏析教学,从时间上保证课程能顺利实施。这样,通过平时课堂的点滴渗透,使名画对学生产生潜移默化的影响。
2、课外活动。每年,我们结合学校的美术节活动,设立一些比赛活动,使全校学生参与、体验,激发学生的学习兴趣。
3、环境影响。利用校园环境的布置,营造艺术氛围,对学生产生影响。
五、课程评价
1、考评方法:
根据本课程的要求,结合我校实际工作情况,从考查学生的能力入手,采取平时考查与期末考查相结合的方式对学生的能力进行综合考评。具体实施方法如下:
基础知识20%、方法和能力20%、态度习惯、成果展示40%和期末考查20%, 根据学生的最终成绩评定学生等级,分别用优、良、合格、不合格四个等级进行综合评定。
2、考评细则如下:
(1)基础知识(20%)
学生对课堂上所学的名画基本信息了解程度,教师用试卷等书面检测方式对之进行评价。
(2)方法和能力(20%)
主要根据学生平时学习过程中“课堂参与、与人合作”的表现,由教师用“好、较好、有进步”的等级进行评价。
(3)态度习惯成果展示(40%)
1对学生平时的“课前准备、学习的态度、学习的习惯”等课堂表现进行评价。
2教师对学生在校“美术节”等活动中的参与过程及效果进行观察评价,并根据活动结果评选一、二、三等奖,予以适当奖励。
(4)期末考查(20%)
教师根据平时的教学内容选取一部分难易适度的题目,采取笔试的形式对学生进行考查。
传承南田文化,尽展学子风采
作者:徐雅静 来源:艺体组 发布时间:2012年12月18日
12月17日中午,当大家还沉醉和回味在早晨的“幸福像花儿一样”拼花秀美术节开幕式时,下午的“星辰南田奖网络评选”初赛便又轰轰烈烈地展开了。本次活动是以清代著名的书画家恽南田而命名的,他是常州画派的开山祖师,武进马杭人。
本次参赛对象为1—9年级全体学生,先由班级自荐或推选的美术特长生(绘画、书法、手工等)进行现场比赛,经评委初选后,将所选的优秀作品发布在校园网上,再由全校学生进行校园网络投票。活动现场孩子们个个多才多艺,展示了他们不同的绝活。瞧:有学生挥动笔墨,一幅优秀的书画作品便跃然纸上;有手持刻刀的刻纸的,不一会儿一对可爱的福娃便诞生了;还有擅长折纸、捏泥巴等做手工的等等,总之活动现场参赛选手们都忙得不亦乐乎,一件件精美的作品也让在现场的老师替他们暗自叫好。
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来。从选手们优秀的表现可以看出他们平时的努力和付出的汗水,他们是真正的新时期的绅士和淑女。
本次活动旨在为学生搭建展示自信的舞台,展示他们的美术素养,让他们享受到成功的喜悦,由此提高我校广大学生的艺术修养,丰富校园文化生活。(通讯组)
0
觉得文章不错就点个赞吧!
已赞
返回学校官网
查看详情
精选评论
1-10 of 704 项目
上一页
1
下一页
GO
非公开文章
非本校
不可阅读
可能是以下问题造成:
① 非公开文章不支持在电脑浏览器打开,在浏览器打开统一显示无权限
② 您非本校
,无权查看,请联系学校老师将您添加到学校成员
有疑问请点击联系客服
发送
星辰实验学校
版权所有
广东全通教育科技集团有限公司 提供技术支持
1
点击
,再点击转发
将文章转发到班级群
师生阅读率