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百位名家
2016-01-26
阅读数:
80
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“走近百位名家”实施方案(小学)
一.指导思想
通过塑名家像、编制《走近百位名家》读本、设名家成才故事讲坛,带领学生回顾名家们的成长历程,体验和领悟名家们为了理想执著追求的勇气和精神,帮助学生树立美好的人生理想与目标,进一步培养新时期的绅士淑女。
二.实施目标
1、 通过“走进百位名家”活动,走进名家的世界,引导学生领悟他们为了理想执着追求的精神品格,树立美好的远大的人生理想。
2、 通过“走进百位名家”活动,提高学生综合的人文素养,做新时期的绅士和淑女。
三.主要内容
编制《走进百位名家》读本,发展校本德育课程。
一年级整学期:
怀素 司马光 寇准 李白 白居易 孔融 孔子 杜甫 曹植 王献之 华佗 冰心 鲁班 郑渊洁
二年级整学期:
梅兰芳 大禹 徐悲鸿 王之涣 王曦之 安培 齐白石 孟子 张衡 花木兰
三年级整学期:
王维 雷奈克 杜牧 伊西多·雷迪 高尔基 瓦特 陶行知 齐白石 恽南田
四年级整学期:
王勃 林则徐 刘向 司马光 童第周 华罗庚 李时珍 哥伦布 管仲 鲍叔牙 蔡伦
五年级整学期:
朱自清 法布尔 杰克·伦敦 本杰明·富兰克林 爱迪生 莎士比亚 霍金 达尔文 牛顿 巴甫洛夫
六年级整学期:
郑成功 肖邦 陆游 老子 钱学森 詹天佑 朱熹 李清照 莫泊桑 季羡林 于谦
四.实施的途径与方法
1、以班会课、夕会课为阵地,确保每学期4节用于“走进百位名家”专题教育,确定每周三夕会课为班级“名家故事讲坛”。
2、以夏令营为载体,开展“寻访名家”实践活动。
3、联动语文学科,开展“名家名言名论”的手抄报、读书笔记、书法等比赛。
4、依托“至善讲坛”在校级层面开展“名家成才故事”系列活动。
五.实施的时间
1、2012.9—2013.2制定“走进百位名家”实施方案,召开专题论证会。
2、2013.3—2013.12成立《走进百位名家》读本编制工作小组,并编制读本。
3、2014年3月——实施
六、评价
开展活动的结果纳入班主任学期综合考评中的“组织教育活动栏目”。
武进星辰实验学校
2012年9月
我校学生在区“李公仆的故事”演讲比赛中获奖
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