英德市第三小学劳动课题《“双减”背景下班级劳动教育实践研究》举行校内推广活动
秋风至,秋意浓,夏色藏云天,劳动正当时。为全面贯彻落实党的教育方针,切实有效开展新时代劳动教育,五育并举,让孩子们对劳动有深刻的认识,9月12日,英德市第三小学县级劳动课题《“双减”背景下班级劳动教育实践研究》研究成果进行了推广活动。活动分为两个部分:一是“悦劳动,迎丰收”的课堂展示推广;二是敬耕园劳动实践活动。
本次课例展示活动由《“双减”背景下班级劳动教育实践研究》课题组成员骆永庆老师主讲,学校劳动科老师前往听课。
孩子们充分发挥主观能动性“研”花生,享探究之美。课前学生借助各种信息渠道对花生的生长特点及用途进行调查研究。课堂上,骆老师从认识不同的劳动者、什么是劳动、劳动的意义等方面展开讲述,又结合我校劳动教育基地种植的花生,详细的讲解了花生的生长过程:选种、播种、除草、翻土、施肥、收成六步,老师和孩子们共“讲”花生,你一言我一语,共享花生的生长过程、营养价值以及除草施肥等知识成果的意义。学生听得津津有味,课堂气氛活跃。
(老师们认真做好听课记录)
骆老师讲解如何给花生进行“除草施肥”,并做示范动作,学生认真观看。
在这个活动中,学生用勤劳的双手来体验劳动的乐趣和价值,展现自己不怕苦、不怕脏的风采,亲身参与其中,感受劳动的意义,从而激发他们对劳动的热爱和对劳动者的尊重。同时,我们还提供除草施肥等劳动技能的学习,让学生在实践中提高自己的劳作水平,让自己更加自信和独立。
除草是花生种植过程中的一项重要任务。为了培养学生吃苦耐劳和团结合作精神品质,劳动实践教育基地成了课题组的主要阵地之一。在骆老师的带领下,学生们走进校园劳动实践基地,不顾烈日当头,开始清除杂草……整个除草过程中,学生们分工合作,干劲十足,不叫苦、不叫累,手被染色,被勒红,也丝毫不在意。看到自己辛苦劳作后的花生地变得如此整洁,学生们感到无比自豪。
孩子们在本次课题推广展示课上,走出课堂、走进田园,躬耕力行,沉浸式体会“粒粒皆辛苦”。孩子们初步形成了尊重自然、遵循植物生长规律特点的劳动观念,知道了种植需要长期坚持的道理,形成了有始有终的劳动习惯,懂得了一分耕耘,一分收获的道理。
劳动最伟大
劳动教育是学校教育体系中的重要组成部分,展望未来,课题组将进一步潜心劳动课程研究,深耕劳动教育实践,依循新课标理念,优化劳动课堂,有效落实劳动素养,启发礼敬娃们的审美创造,拓展礼敬娃们的劳动能力,坚持五育融合,培育知行合一的时代新人。劳以健体、劳以启智、劳以润德。此次劳动课题校内推广活动圆满结束!
撰稿:朱清梅
摄影:李家健、林丽霞
一校一审:汤丽平
二校二审:欧少于
三校三审:朱文杰