为积极响应国家教育数字化战略行动，推动数智技术在课堂教学中的高效应用，3月12日下午，由梧州市苏举红名校长工作室、梧州市第一中学教育集团与岑溪市第二中学教育集团联合主办的“AI + 教育：硬核技术赋能课堂革命”专题讲座，在岑溪市第二中学第一会议室顺利举行。此次活动吸引了全市幼儿园、小学、初中、高中各学段的部分骨干教师代表及学校全体教师共计400余人参加。活动由岑溪市第二中学党委委员、副校长唐雯佳主持。
专家引领：AI赋能教学的多元实践
李霖老师带来《DeepSeek赋能教师教学的应用与实践》主题讲座。李老师指出，AI技术应成为教师的得力“智能助手”，通过构建精准学情画像、自动化作业批改以及个性化学习资源推荐，全面优化教学流程。例如，在语文教学中，结合“DeepSeek+WPS”等工具，教师可快速生成包含精美模板、丰富素材的高质量课件，并自动完成选题组卷和课堂小结梳理；在数学教学中，“DeepSeek + 数据分析”能够精准定位学生在函数、几何等知识板块的薄弱点，为分层教学提供数据支持。李老师还现场演示了“AI备课助手”在语文、数学等学科中的具体应用，让在场教师直观感受到技术赋能课堂的无限可能。
AI+教育
在第二环节中，杨靖老师以《当AIGC撞开学科围墙》为题，深入剖析跨学科项目式学习的实践路径。她提出，跨学科主题学习应从知识本位转向素养本位，注重课程的综合性与实践性。以《梧州六堡茶“种·颂·传”进阶型项目学习》为例，该项目融合了语文、生物、数学等多学科知识。学生在学习茶树种植的生物知识同时，运用数学知识进行产量分析，再通过语文的文字表达进行茶文化传播，在真实情境中解决复杂问题。杨老师特别强调，跨学科教学要避免表面化的“为跨而跨”，必须依托长期深入开展的项目载体，真正培养学生的核心素养与创新能力。
未来展望：构建技术赋能的教育新生
本次讲座通过理论阐释与实践案例相结合的方式，为教师们提供了AI技术在教学设计、课堂管理、跨学科融合等方面的创新思路。参会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，积极探索“AI + 教育”的校本化实践，推动课堂从传统的“知识传授”向“素养培育”转型。作为梧州市教育数字化战略的重要实践，本次活动不仅展示了AI技术在教育领域的前沿应用，更搭建了校际间交流互鉴的优质平台。未来，我校将持续深化“AI + 教育”研究，助力区域教育高质量发展，为培养适应智能时代需求的创新人才奠定基础，为推动教育现代化贡献力量。
文字：吴柳霏
图片：欧业彬
编辑：陆惠玲
初审：伍秋云
复审：廖剑媚
终审：李宗文、罗展坤
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