学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最美的风景。在学校领导和同事们的关心下，我有幸到西南大学参加为期10天的“国培计划（2024）——云南省小学班主任培训。

培训的前两天，我们聆听了专家的四场讲座。给我们做第一场讲座的是中共重庆市委讲师团成员、四川外语大学原副校长陈志彪教授，报告的题目是《以教育之强夯实国家富强之基——深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神》。陈教授69岁，全程脱稿，站着讲授了两个半小时的课，他精神矍铄、条理清楚、直击重点，尤其是他惊人的记忆力以及对报告的解读能力和对人生的感悟给我就下了深刻的印象。他的报告紧扣七个重点，鞭辟入里地剖析教育要义与新时代教师的使命担当。特别是他总结的：人生的十条精华;会工作会做事十条;说话的十条艺术以及“山”“水”的哲学道理，让我受益匪浅。

“国培计划专家库”专家夏海鹰作了《班主任心理压力与健康维护》的专题讲座。夏教授从班主任心理压力状况、班主任心理压力的原因分析、教师心理调适等方面进行了细致的讲解，告诉我们：很多时候我们的烦恼不是源于我们的遭遇，而是源于我们对世界的看法，所以要学会转换视角——学会变通——更新观念，转换视角看问题，转换观念看压力。

12月15日上午，周小均老师《家委会管理与指导——家长参与三部曲》的专题讲座，从创意家长会的策划组织安排、家委会管理支持、课程设置三方面阐述了家长参与的重要性。下午，重庆市沙坪坝区教师进修学院小学道德与法治研修员余朝利老师讲述了《方法与路径》，强调了教师讲的多好不重要，引导得多好才重要，学生获得知识的过程才是最重要的，还介绍了“以学评教”的学本式课堂教学模式。

2024年12月16日早上，我们国培六班的学员们乘车来到了有名的重庆市城南巴川学校，尽管此时还是晨雾弥漫，寒意袭人，但大家的心里充满了对这所学校的憧憬，迫不及待地想要一睹风采。走进学校，大气典雅的教学楼 ，体现办学特色的显目标语，瞬间让我们眼前一亮，内心更是对后续活动充满了期待。

为期两天半的学习中，我们先是参观了学校30多间的多功能教室，开放式图书馆，美丽的校园 ……然后在云创楼报告厅聆听了郭洪校长及学校中层领导，学校优秀教师的六场讲座，六名优秀教师的读书分享，两名优秀班主任的班会课。

郭洪校长和王麟任老师主要给我们分享的是针对新高考下的思考和探索，让我们知道教育的终极目标是培养“好德性、爱运动、会思考、能解决问题的人”。黄秋玲老师的《社会情感能力培养课程主导下的新素质教育》，田丽老师的《五维自主教育下的全景式育人》让我们耳目一新，拓展了我们的认知，给我们注入了新的教育养分。两位老师的讲座让我们反复思考：小学教师究竟该如何育人，我们要培养什么样的人，又该怎样培养人？田丽老师特别给我们介绍了《五维自主教育》方面的一些课程，如学校图书馆的管理，从前期宣传、线上报名、竞聘到最后的搬运整理，真正体现了郭校长所提出的——让孩子创造着长大的理念。

陈小琴老师精彩实用的讲座《阅读领航  润泽生命》，六个老师的读书分享，让我们再次明白了教师阅读，学生阅读的重要性，无阅读不教育，无阅读不生活，要让阅读像呼吸一样自然，要让阅读像吃饭一样自然。教师要阅读什么书，我们又该如何指导学生阅读，陈老师和六位老师都给我们指明了方向。 班会课要怎么上，上些什么内容，上班会课的目的意义何在。12月17日下午 ，两位老师的班会课，给我们作了完美的诠释。《做声音的小主人》《餐桌小天地       文明大养成》，两节班会课，从孩子身边的小事入手，由浅入深，循循善诱，真正落实了习近平总书记立德树人的教育理念。

三天的跟岗研修结束后，我们又回到了充满魅力的西南大学，继续学习提升。从12月19日到22日上午，共聆听了6场讲座，杨挺教授的讲座《学校危机事件的预防与处理》。李代文讲授的讲座《班主任思想政治素质与职业道德修炼》，重庆市育英小学教师、重庆市优秀班主任张敏老师的专题讲座《创建班级文化，塑造班级品牌》。重庆市心理学会理事冯维老师的专题讲座《儿童心理发展与心理健康教育》。优秀班主任张敏老师的讲座《关注细节教育，做智慧型的班主任》。重庆森林小学副校长、中国教育科学院访问学者黎强老师的讲座《坚持评价育人理念，创生智慧评价生态》。重庆市德育队伍建设核心专家成员刘成伦老师的讲座《班主任与“顽童”打交道的策略》。一场场精彩绝伦的讲座，一次次心灵的碰撞，如临秋水，如沐春风，云开雾散，寒意褪去，心中暖暖！

取经路上，岂敢怠慢！全身心的投入学习，奋笔疾书的记录，深入的思考，积极的参与，也是我成长路上的又一次蜕变。课堂上老师抛出的问题，我积极参与互动。小组讨论时，我积极倾听，适时抛出新颖观点，激发大家思维碰撞，每一次互动都是成长契机，我都好好把握。

每一次的学习就是邂逅一场精神的盛宴，不断地滋养着我们的思想。短短十天的培训，让我深刻领悟了《礼记·学记》中“为师者，惟匠心以致远，当臻于至善。”这句话的真谛。匠人，把手艺作为一种信念，用尽毕生心血追求极致；作为老师，肩上应担起清风明月和草长莺飞;教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。更要拥有一颗匠心，将教书育人作为一种信念，全身心的投入教育事业，择一事，爱一生，守住初心，不为繁华易匠心。