我身边的榜样
在孝感市实验小学，有一群默默耕耘、无私奉献的教师们，他们用自己的智慧和爱心，为孩子们点亮了求知的灯塔。他们不仅关注学生的成绩，更关心学生的成长与进步。在他们的带领下，孩子们学会了如何面对困难，如何与人相处，如何成为一个有责任感、有担当的人。这些优秀教师是我们身边的榜样，他们的付出和奉献值得我们每一个人学习和尊重。让我们一起走近他们，感受他们的教育魅力和人格魅力！
雷鸣：
1979年出生，一级教师，工作27年来一直从事小学教学工作。在多年的教育教学中积累了较为丰富的教学经验。能针对学生的年龄特点和学生的实际情况制定合适的教学计划，深受学生的喜爱。曾在孝感市教学比赛中获一等奖；指导学生在市创客线上评比活动创意编程项目中荣获一等奖；多篇教学感悟发表于《时代学习报》等杂志；多次被评为“优秀青年教工”。
教育箴言
于课堂深耕细节，于日常涵养品格，于点滴成就成长。
教育感悟
作为一名小学数学教师，我始终坚信，小学数学教育，不仅是传授知识，更是启迪智慧、滋养心灵。小学阶段是数学学习的启蒙期，看似简单的数字、图形、计算，实则是构建逻辑思维、培养学习习惯的关键基石。
在教学中，我渐渐明白，小学数学不应是枯燥的刷题、机械的记忆，而应让孩子感受到数学的趣味与价值。从生活中找数学，用数学解生活难题，把抽象的算理变得直观可感，才能点燃学生的求知欲。面对性格各异、基础不同的孩子，我始终坚持因材施教，多一份耐心、多一份鼓励，不放弃每一个稚嫩的梦想。
我深知，习惯比知识更重要。认真审题、工整书写、仔细验算、主动思考，这些看似微小的习惯，恰恰是数学学习的核心素养。把简单的计算做准确，把平凡的习题做扎实，把每一件小事做到位，正是数学给予孩子最珍贵的成长礼物。
教育是一场温暖的陪伴，也是一场静待花开的坚守。作为小学数学教师，我愿以爱心为底色，以耐心为支撑，以匠心为指引，在平凡的教学岗位上，深耕细节、精益求精，让每个孩子都能在数学学习中收获自信、增长智慧，为未来的成长筑牢根基，用点滴坚守书写教育的初心与担当。
组稿：陈枫琦
审核：余琦
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