为进一步落实“学习中心课堂”教学理念,大力推进课堂改革,通过“三学五步”具体操作流程,形成高效课堂教学模式,从而促进教育质量向更高层次提升。9月12上午,孝南区分管教育巫阳朔副区长及区教研室一行5人,来到孝感市实验小学进行教学工作检查,深入一线开展听课评课调研活动。
将“学习中心课堂”定位为一种区别于“讲授中心课堂”的新型教学结构或教学形态,以课堂教学改革为抓手,对课堂教学进行根本性的变革,其核心是“学为中心,以学定教”。
指导学生充分运用“三学”即“个体自学、小组互学、全班共学”三种学习形式,让学生成为课堂上真正的主人。
陈雪执教二上语文《场景歌》
张雅丽执教三上英语《Making friends》
姚辛酉执教五上数学《简便运算》
陈枫琦执教一上道德与法治《作息有规律》
我们的助学案,紧紧依托“五步”即“引导预学、探究研学、展示促学、归纳固学、评价拓学”五个板块的内涵及要求,在集体备课探讨中形成公案。
在听完课后,各学科分小组进行了反馈,精准指导促成长。
行而不辍,未来可期。有了专家们的引领,学校教学教研工作思路及目标更加明确,我们将深入探索“学习中心课堂”教学理念,积极开展课堂改革,助力教育教学质量再上新台阶。
学习中心课堂
撰稿:陈卫强
摄影:万玮
审核:唐华俊