通北中心小学教师风采展示
金秋九月,丹桂飘香。这是一个收获的季节,更是一个属于教师的季节。为进一步加强师德师风建设,表彰先进,树立典型,增强我校教师荣誉感和责任感,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师,努力打造一支师德高尚、业务精湛、爱岗奉献的高素质教育队伍,通北中心小学秉持着公平、公正、公开的原则,评选出2022-2023学年十三名师德标兵。
本期继续推出师德标兵的风采展,一起来感受老师们的情怀和风采吧。
++ 师德标兵 温丽云 ++
温丽云,忠诚党的教育事业,始终以一个师德高尚教师的标准严格要求自己,深受学生的爱戴、家长的欢迎。
一、努力学习,不断提升自己。
“师者,传道授业解惑也”,为了能更优秀地担当六年级数学教学这一重任,她工作之余,积极进修学习,参加继续教育培训等。她总是认真学习,发现问题,总结经验。
二、服从学校安排,认真做好教学工作。
从教多年来,她从未拒绝学校领导安排的任何一项工作,并且能认真完成每一项工作。每一年、每一期,都认认真真工作着,备课、上课、批改作业,一切都那么顺理成章,日子平淡充实。她觉得既然干了这一行,就得付出心血,就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。
三、从爱出发,甘心奉献给每一个学生。
“德为师之本”,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,她处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人,感化人,把她对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴,但语言能力很强的学生,她没“怒吼”,也不曾采取粗暴强硬手段,而是尽量让他们在课堂发言,并针对他们的优点进行鼓励、表扬。在他们的带动下,课堂上很多不愿意举手发言的同学,也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升。
她就是这样一位教师,愿把爱洒向每一个孩子的心田。她是这样想的,也是这样做的。课堂上、课余间,她都会去关心每个学生,不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。她坚信,老师只有把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,才是真正的成功。
++ 师德标兵 张晨颖 ++
张晨颖,2020年入职至今,作为专职音乐老师,肩负着学校合唱团的指导工作以及音乐学科的教学工作。在校各种活动中贡献自己的力量。带领学生参加区教材歌曲演唱获得了三等奖。在校园十佳歌手赛上,指导学生获得第一名,第二名,第四名,第六名的好成绩。在区各种文艺活动中均有获奖。在校传授知识的过程中,重视学生身心健康发展,让自己以最佳状态积极影响教育学生,让学生健康发展。
作为一名教师,教育观念的更新和转变尤为重要,教师要具有新的教育教学观念,才能在教学中不断进行改革和创新,才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育,所以,她从思想上树立正确的教师观,树立正确的健康教育观念,着眼于培养学生的身心健康发展,发展学生良好的个性品质和实践本事。开设多元式的课堂教学,尊重学生的主体地位,经过引导使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来,构成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同提高的崭新局面。
++ HAPPY TEACHER'S DAY ++
通过这次庆祝第39个教师节的活动,我们更加深刻地认识到教师的重要性和伟大之处。他们是社会的栋梁,是学生的引路人,是教育事业的中坚力量。让我们向所有的老师们致以最诚挚的祝福和感谢!愿每一位教师都能在教育事业的道路上越走越远,为社会培养更多的优秀人才!
++ 师德标兵 沈丽芬 ++
沈丽芬,中共党员,现任通北中心小学副校长,分管学校安全工作。事无巨细,亲力亲为。始终把师生安全摆在第一位,认真做好学校常规工作,积极开展各项活动,组织师生参加各级比赛,收获颇丰。
威风锣鼓是通北中心小学一项传统活动,她作为指导老师,充分利用社团课和放学时间加强训练,以老带新,做好传承。连续两届应邀参加漳州电视台“海峡两岸一家亲”节目录制,连续两年参加芗城区小学生运动会开场表演,还经常在社区公益活动中亮相,深受好评。
二十几年来,她秉承“三牛”精神:甘为孺子牛,勇当拓荒牛,乐做老黄牛,脚踏实地,任劳任怨,努力创新,积极进取,先后获得“芗城区优秀教师”“漳州市优秀教师”“漳州市优秀少先队辅导员”“漳州市优秀科技辅导员”“福建省优秀科技辅导员”等称号。2021年4月参加芗城区道德与法治课堂教学比赛,荣获二等奖。
++ 师德标兵 杨秀玲 ++
杨秀玲,于1998年8月参加工作,至今已有二十几个春秋了。在这二十多年里,凭着对教育事业的极度的热爱和全力向上的敬业精神,在工作中始终认认真真,兢兢业业,关心学生,做到为人师表。用尽心尽责的工作,诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着,曾多次被评为学区级“优秀教师"“优秀班主任”。
一、落实教学工作
在教学工作实践中,她努力探索教育的新途径,实施创新教育,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,本着"授之鱼不如授之以渔"的宗旨,注重对学生能力的培养,精心备好课,认真上好每一节课,力求做到让学生学得兴趣盎然,从而发展学生的素养,提高课堂40分钟的教学效率。能认真设计作业,从巩固知识和提高效果出发,有明确的目的性和针对性,对学生所完成的作业,能及时检查、批改和讲评,并督促学生及时订正作业。课后能认真撰写教学反思,不断提高教学水平。
二、培养良好班风
在班主任工作方面,杨老师非常重视抓好学生的养成教育。通过班会、晨会及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育,培养学生具有良好的品质。精心培养班干部,鼓励他们大胆开展工作,定期召开班干部会议,强化常规训练,不断提高他们管好班级的学习和纪律的能力。经过努力,所带的班级形成了良好的班风班貌,曾被评为市级先进班集体。
三、不断充实自己
常言道:“要给学生一杯水,自己要有一桶水。”教学中,她潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。她常向同学科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。
她用一点一滴的实际行动为教育事业的发展无私奉献,把汗水和心血洒在了教育这片沃土上,为了孩子健康茁壮成长努力着、探索着、奋斗着!
撰稿:xxx
摄影:xxx
编辑:xxx
审核:xxx
编辑:杨彬津
一审一校:沈丽芬
二审二校:陈月蓉
三审三校:林锦霞