联合教研,共同促进
为了更好地推进区域教科研的深度和广度,加强校与校教研组的沟通。根据上级有关通知精神,12月8日早上仙游二中物理组和度尾中学物理组在仙游二中教研活动室开展物理组联合教研活动。
活动开展前一周,两校的物理组教研组长经过交流和沟通,确定了以“读﹒思﹒达”大单元教学-------《洛伦兹力》为主题的联合教研活动,并让各组员提前对本主题教学内容进行精心备课。
“读﹒思﹒达”大单元教学
两校物理组成员齐聚一堂,首先由仙游二中物理组组长吴碧芹利用课件介绍“读﹒思﹒达”大单元教学理念和教学设计路径,以及结合本单元的课标标准、教材分析、学情分析而设计的课时规划, 展示各课时的课堂教学活动设计等,并分享本单元的校本作业。
《洛伦兹力》模块教学交流
二中潘先广说,《洛伦兹力》模块教材安排篇幅不多,却是高考的高频考点,高二新课程教学时一定打好基础,强调学生用圆规规范作图,熟练掌握找圆心、定轨迹、求半径等步骤。
度尾中学物理组组长朱丽萍说,鲁科版教材的课后作业偏难,可以采用人教版的课后作业作为校本作业。平时可利用晚自习时间抽查一些学生现场做题,并让学生说出他们的解题思路,这样可以有效提高学生的解题能力。
度尾中学的李清荣分享他平时的教学心得,对于基础差的学生应加强有针对的训练并滚动练习。对于《洛伦兹力》模块的缩放圆、动态圆等难点可以利用信息融合加以突破。
高三复习进度交流
度尾中学的陈刘权特别提出,高三总复习内容多,时间紧,一定得发挥集体的力量,删除教辅材料中一些难度过大的无效练习,真正做到有效复习。
在场教师纷纷表示,经过面对面的交流和联合教研,双方都受益匪浅,今后应多开展类似的教研活动,共同促进,共同提升。
图文: 物理组
编辑: 魏碧钦
审核: 郭国生