（二）主题活动：形式多样，寓教于乐

除了主题班会外，各班级还开展了形式多样的主题活动，将规范行为养成教育融入其中，寓教于乐，取得了良好的效果。

1. 《中小学生守则》知识竞赛在这一环节中，各班级组织了一场别开生面的《中小学生守则》知识竞赛。竞赛形式包括必答、抢答、风险题等多个环节，既考验了学生们对守则内容的掌握程度，又激发了他们的学习热情和团队合作精神。通过竞赛，学生们在轻松愉快的氛围中加深了对守则的理解，同时也学会了如何在日常生活中践行这些规范。这种寓教于乐的方式，不仅增强了守则教育的趣味性，还有效提升了教育的实效性。

2.《中小学生守则》诵读在班级内举行《中小学生守则》诵读活动，学生们在齐声诵读中感受守则的庄重与威严。诵读过程中，教师还会对守则中的重点内容进行讲解和拓展，帮助学生更好地理解其内涵。通过反复诵读，守则中的行为规范逐渐内化为学生们的自觉行动，形成了良好的班风学风。此外，诵读活动还培养了学生的语言表达能力和集体荣誉感。

3. 集体朗诵集体朗诵是主题活动中的另一大亮点。学生们选取与守则精神相契合的诗歌、散文等文学作品进行朗诵，用声音传递正能量，表达自己对守则的理解和感悟。朗诵过程中，学生们不仅锻炼了口语表达能力，还增强了团队协作和自信心。同时，这种艺术形式也为学生们提供了一个展示自我、释放激情的舞台。

4. 心得体会分享主题活动结束后，学生们纷纷撰写心得体会，分享自己在活动中的收获和感悟。这些心得体会不仅记录了学生们的学习历程，更反映了他们对守则教育的认同和践行。通过分享交流，学生们相互学习、共同进步，形成了良好的学习氛围。同时，这也为教师提供了了解学生思想动态、调整教育策略的重要依据。