为充分激发家庭“亲子共读、亲子共写”的兴趣，营造共同阅读、共同书写的家庭氛围，帮助家长对孩子的课外阅读、练字进行“亲子式”的沟通和指导，以激发全体学生多读书、写好字的目标。上杭县第二实验小学开展“书香家庭”“墨香家庭”评选活动，我校拟在十周年校庆活动时进行“书香家庭”“墨香家庭”颁奖仪式，符合条件的家庭快来申报吧！
瞧，我们的奖杯！
瞧，我们的颁奖仪式！
“书香家庭”申报条件
1
我们的读书环境
有良好的读书环境：有书房或书柜、书架、书桌、台灯等。
要求：2-3张读书环境照片
2
我们的家庭藏书
有一定数量适合孩子阅读的课外读物。（一二年级不少于100本；三四年级不少于200本；五六年级不少于300本）
要求：2-3张藏书照片
家庭藏书
3
我们的读书感言
亲子共读。家长与孩子一起阅读并引导孩子多读书，读好书，读整本的书，并交流读书感受。
要求：亲子共读照片2张+家长和孩子读书感受word文档，文档字数400字以内。
SPRING
4
我的获奖证书
本学年至少获得一次“阅读之星”；
近2年至少一次被评为“书香少年”；
在本学年大阅读知识竞赛中获奖。
要求：证书照片；
注：“阅读之星”一张得3分；“书香少年”一张得5分；“大阅读竞赛”一等奖5分，二等奖3分。三等奖1分。（县级以上翻倍）
5
我的好书推荐
推荐一本最喜欢的书籍。要求：word文档+推荐视频（word文档书评介绍不少于100字。）
6
我的发表作品
近两年孩子或家长有作品在报刊杂志上发表或在各级各类读书竞赛中获奖。（获奖证书照片）
注：此项为加分条件，不作硬性要求。
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评
选
方
法
1.采用自己申报，老师依据其平时的读书情况推荐，学校根据老师的推荐及资料检查进行评定。
2.评选时需要上交以下材料：学生申报表，所有能反应亲子共读的材料。（所有素材建议横版拍摄，清晰度高），材料打包发给班级语文老师。
3.材料截止时间：5月15日
评
定
程
序
家庭自主申报--语文老师推荐--学校审批
申
报
表
“墨香家庭”申报条件
申
报
条
件
1
我们的家庭墨房
有良好的墨香环境：有专门的练字房，有笔、墨、纸、砚等文房四宝。
要求：2-3张墨香环境照片
2
我们的练字时光
有一定质量的亲子练字视频。
要求：1-2分钟亲子练字视频
3
我们的书法练习
有一定数量的书法练习。
要求：每天一练的作品（照片2-3张）。
4
我们的书法成果
要求：孩子和家长的书法成果各一份。1-2二年级硬笔书法，3-6年级软笔书法。（拍照并上交纸质成果）
5
我们的获奖证书
近两年孩子和家长书法作品在县级以上获奖证书（照片）。
注：此项为加分条件，不作硬性要求。
评
选
方
法
1.先自己填写申报表，老师依据提供的材料及平时书写情况进行推荐，学校根据老师的推荐及材料进行评定。
2.上交能体现亲子共书写的相关材料，材料打包发给语文老师。（所有材料横版拍摄、清晰度高。）
3.截止时间：5月15日
评
定
程
序
家庭自主申报--语文老师推荐--学校审批
申
报
表
编辑：张琪瑛
审核：邱彧华
监制：邓其灿
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