创设有效情境
打造思维课堂
高桥金帆三年级数学组本教研活动
不负韶华研更进,听评互学教为先。为了进一步提升教师的教学能力,提高数学课堂效率。6月3日,三年级数学教研组进行了第八单元数学广角《搭配》的组本教研活动。
朱琳老师的课堂从二年级搭配的旧知进行复习导入,然后通过固定十位法、固定个位法和交换位置法,引导学生经历寻找不同数字之间的排列过程,掌握搭配的规律和方法,从而做到有序思考,搭配不重复、不遗漏,巧妙、有效地培养学生全面、有序的思维能力。
徐露琪老师的课堂教学创设了一个孩子们喜闻乐见的《西游记》情境。让学生经历唐僧师徒四人取经的趣味闯关方式,通过真假美猴王,智取芭蕉扇,孙悟空分桃、巧过独木桥等不同的排列搭配题型,引导学生通过不同的方式进行排列对比,从而优化解题方案,也大大培养了学生的思维品质。
在课堂教学中,两位老师还通过小组探究、交流合作的方式,培养学生的推理能力。再通过展示学生不同的解答过程,让学生体会到解决办法的多样性,从而落实学生高阶思维的培养。