“有志成少年 和德行天下”
两个校区——保国校区 集智校区
保国校区、集智校区，学习场域面积达9285平房米，运动场域面积达13000余平，为拓宽学生学习新场域，建设学生学习生活新模态奠定了坚实基础。
一个核心——立志文化核心
学校将老军工精神结合传统文化的阳明心学（立志勤学责善改过）凝练成学校文化核心——“立志文化”核心，明确了“博学广识 真诚厚重”的校风，提出了“有志成少年 和德行天下”的校训，作为座右铭激励师生成长。
一个愿景——打造一所万物俱生的“森林学校”
“万物俱生”这一灵感取自中医古籍《黄帝内经》，也是我们育人理念的生动意象，寓意为人生的小学阶段就像一年的初春，是涵养精神，塑造品格的重要时期，学校要给学生提供生长的精神营养、机会和时间，做好基础教育阶段顺应天性的养生工作，为其未来发展带来勃勃生机和不竭动力。我们希望学校就像森林一样，孕育百草百花、参天大树、菌类苔藓、昆虫飞鸟、动物植物万物俱生，每个学生和老师都可以获得适切的教育，获得充分的生长，学校教育为生命成长负责、为家国振兴负责。
一项计划——“志成少年养成计划”
“志成少年养成计划”以培养“少年规划师”为核心目标，以培养“少年君子 少年健儿 少年艺术家 少年工匠 少年学者”为阶段目标，以学校“有氧课程”的实施为评价载体，以学科素养为评价点搭建志成少年养成计划和智慧评价体系。我们坚信每一个保一学子终将由有志少年成长为健康幸福的家国栋梁。
八项工程
1.阅读表达与艺术审美工程——生命品质提升、塑造美好人格、个体幸福的基础工程。
2.课程建设工程——基于全育人理念、五育并举、多维连接的素养培养和发展工程。
3.科技与劳动养成工程——面向未来生存和发展的素养工程、家国工程。
4.智能评价与真实场景联结工程——实现学生积极发展、主动发展的激励工程。
5.主题区域+场域打造工程——支持主动学习、个性化学习、合作学习的基建工程。
6.“三师”工程——培养良师、优师、名师，实现教育高质量发展的保障工程。
7.“学辅研修评秀”工程——强化教育教学常规管理，向常规要素养的落实工程。
8.“春种一粒粟”工程——指导家庭教育、构建良好关系的教育合力工程。
全体保一人正以久久为功、善作善成的信念，站在学生视角，努力打破思维边界，为把学校建设成为学生学习交流场、思维碰撞场、成长体验场、生命能量场而奋斗。
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