无有惊天撼地事 潜心做育后来人
---哈尔滨市保国第一小学校 李秋菊
PART01
个人简介
李秋菊老师,从教以来一直初心不改,带着青春的无限激情,满怀着对教育事业的真诚,踏入了教育事业这片热土!在教育工作中,她始终热爱党的教育事业,为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。多年里,在三尺讲台上用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮的成长。在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,认真完成各项任务,团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严格律己,受到学生的喜爱、家长的尊重、同事的认可、领导的信任。她在工作中,锤炼思想、提高境界作为一名教师,深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思相上与时俱进、在业务上强人一筹。在学科教学中认真执行党的教育路线、方针、政策,教书育人、为人师表,全心全意做好工作。无论在任何岗位,都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。
PART02
个人事迹
为了能出色地完成教学任务,工作之余,她积极进修学习,参加远程教育培训。从教多年来,她认真完成各项工作。经常换位思考,愿意替他人着想。她每一天,都认认真真备课、上课、批改作业,一切都那么顺理成章,日子平淡充实。她觉得既然干了这一行,就得付出心血,就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。
她努力寻找学生身上的闪光点,关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自,找到自信。面对课堂上爱插嘴,表达能力很强的学生她会尽量让他们在课堂发言,并针对他们的优点进行鼓励,让这些学生的优势得到发展。在他们的带动下,平时课堂上很多不愿意举手发言的同学,也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升。
教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让她的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前,她都能深入钻研教材,精心备好每一节课,课堂上她要求自己不断地创新教学方法。她能尝试运用不同的教学方法,让学生在课堂上快乐地学,学得快乐。一份耕耘,一份收获。在教育这片土地上,她付出了,她收获了。
在她的从教经历中她始终坚持:“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。”因材施教,使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学习的希望。正因为这样,所以当她嗓子哑了的时候,那些孩子就偷偷的放润喉片在她的桌上,当她难过的时候,细心的他们都能发现,总是写小纸条、画画来安慰她。每次元旦她都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。一次,一位学生来看她,说:“老师,你真的为我们的学习打下了扎实的基础,真的要感谢您!”她也经常能收到在初中就读的学生发来的信息,她依然还记得一个女孩子发给她的信息:“老师,我们经常说到你,我们还想听您上课。您以前说的“学会倾听”是一种修养,已经成为我们公用的“座右铭”。这些对于她来说已经足够了,孩子们纯洁的心净化了她的心灵,激起了她对教育事业深深的爱,她真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。她相信,老师把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,这才是真正的成功。
罗曼罗兰曾说“要播撒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”她时常想,自己的心中是否拥有这片阳光呢?在她们学校这个和谐环境的影响下,她与同事之间和睦相处,与各位老师之间团结协作,努力以宽容、谅解待人,规范自己的言行道德,恪守着自己的职业道德,做一名合格的人民教师。
被誉为万世师表的孔子曾说过“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”倡扬高尚的师德师风,是教育的首要任务,是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。在一次汇报中,她谈道:未来我将继续秉承“学高为师,德高为范;学是师之骨,德为师之魂。”用自己的言行对学生的思想、行为和品质进行潜移默化的影响。 师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点是教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。