“观课议课”是成都大学教授陈大伟在2006年提出的校本研修概念,它强调平等、开放,旨在建立交流、研讨、合作及“以学论教”的教研文化,以更有效地研究和改进课堂教学,促进教师专业发展。
保国一校历年来一直践行着“观课议课促发展”,组织老师利用假期观看名师课程,提升教师的教育教学水平。三年组教师利用假期,有计划地进行观课议课,立足于单元视角,整体把握单元目标,并结合新课标倡导的“整本书阅读”和“学习任务群”对课程结构剖析,取其精华,结合教学实际改善教学,一整个假期老师们收获满满。
坚持了观课议课活动后,教师“与学生相处时少了一份急躁,多了一份宽容和等待”,观课议课让教师们懂得和习惯了一个世界有多种声音;“与同事相处时少了一份挑剔,多了一份相知和欣赏”,观课议课让教师们更加了解对方,明白自己的成长离不开同事的相伴与支持;“与家长相处更多了一份默契”,观课议课使教师们知道,只有将心比心、平等对话,才能达到相互沟通、相互配合来教育孩子的目的。
观课议课是保一老师提升自己的必经之路,“成长”不停歇,三年组教师一直在路上!
编辑:申莹
审核:陈赞