音乐组工作交流 2022.1.11
时光冉冉,又到了进行一学期工作交流的时候了。本学期在疫情的反复出现线上线下教学的反复交替下,度过了一学期。虽然是线上线下的反复交替,我们音乐组老师们丝毫没有放慢前进的脚步和学生共同进步和成长并取得了一定的成绩,现将要以下几方面进行本学期工作交流。
本学期9月份做好疫情防控的前提下,交录像作品的方式进行了线上艺术节三独比赛,做好了相关的评选工作,为孩子们的居家隔离生活增添了艺术色彩。
11月份疫情期间我组老师们响应号召,积极参加了疫情防控志愿工作,参与了全员核酸检测、封控隔离单元上门核酸采集工作,做到了随叫随到,披星戴月坚持工作,为平房区的尽快解封做出了应有的贡献。
没有志愿任务的时候主动参加线上备课、听课等教研活动,还充分利用课余时间全身心地投入2.0信息技术培训活动,很好地提升了教学基本功。
本学期我组老师们积极参加了学校百花奖初赛活动,通过不断的研课、磨课当中提升了教学本领。
12月份的疫情线上教学当中,我组老师们积极参与了线上联播教学活动,很好地尝试和提高了线上教学能力。在这一过程中每一位老师出现了不同的状况,但是从学生的参与度和学习反馈效果来看感觉非常好,很是振奋人心。从备课、研磨、多次的链接试讲、机器的调试、直播联播技术的操作学习以及面对整个学年学生和家长几百人的讲课无疑不是艰难的挑战!那是一场高度的精神、精力集中的挑战!丝毫不能出差错、必须要讲好、必须要讲成功的没有退路可言的二十分钟的空中课堂!一开播,通过字母看到有那么多的家长和学生与我互动,有点赞的、有说卡顿的......感觉到屏幕对面是我的学生顿时觉得无比的兴奋和开心!自己都能感觉到表情是灿烂的、声音是甜甜的、讲课是泉水般清澈熟路、那么的得心应手......再加上和我互动连线的两位同学的回答问题特别到位、特别给力,对于第一次尝试联播的新手的我来说可真是无比的鼓励!感觉到自己所教的学生是那么的优秀,觉得没白费平时的培养与功夫。一步一个脚印、按部就班地讲下去的二十分钟的课在我们师生开心快乐的学习中很快地过去了。晚上回来看回播感觉陶醉在师生互动讲课欣赏音乐与歌唱的自己是那么的美好和那么的幸福!找到了久违的职业幸福感......想到当时讲完课至今都是苦尽甘来的感觉。
12月份回到线下教学以后根据陈校长的教学安排继续参加了因为疫情放假而搁浅多次的百花奖复赛录播及剪辑等工作。过程是艰辛的,但是录完课我和陈校长会心地笑了,那是一种满意的笑、是一种共同走过来这一段路程的默契的笑。这一路陈校长是一直往回拽、没有放下那一端风筝的线、一直在呼唤、一直在叫醒,引领我们。
科研方面——本学期我们组在全人教育的教育理念下,结合自主学习以学定教的课堂教学模式继续研究了《小学音乐课堂器乐教学现状及策略研究》省级科研课题。在教学教研活动中很好地体现了学生自主学习与合作学习能力培养的同时研究出好的器乐教学方法,使学生养成好的学习习惯、喜欢上好每一节音乐课,得到了学科组、同行以及领导的认可。
同时,我组教师努力探索新的教学思路,和体育组共同主持研究了《小学艺体学科教学中培养学生自主学习能力的策略研究》的十四五市级科研课题,不断尝试新的教改方法,以科研促教学,以实践求真知,促进学生综合能力的提高和发展,在实践中不断探索新的教育教学规律和模式。
通过第二课堂活动中以庄欣喆、吴昱达、姜晨锦等两届非洲鼓特色教学班同学原型为素材而所撰写的论文很荣幸地被评为省教育协会科研成果二等奖。这一切都是与学生共同教学相长所带给我们教师的点点滴滴。
虽然取得了一些成绩,但也存在一些遗憾之处。如理论知识有待提高,总结经验及撰写高质量论文的能力有待提高。下学期将要努力弥补这些工作中的缺憾,再接再厉,争取取得更优异的成绩。