向阳草木青，明媚春光暖。为进一步推进融合教育发展，提升教师融合教育专业素养，保障学校融合教育工作的有序、高效开展。3月29日，东莞市特殊教育指导中心东部产业园片区巡回指导组专家陈美媛、梁领章和谢慧敏老师莅临黄江镇第二小学和黄江镇实验小学开展视导工作。
黄江镇特殊教育专职教研员曾洪开老师、兼职教研员赖晓苑老师、黄江镇第二小学陈爱华主任、骆嘉琳副主任、特教班教师、普通班班主任以及黄江镇实验小学谢婉娇校长、教导处唐春娟主任、心理特教科组长任叶艳和特教班教师参加了本次活动。本次视导工作主要内容包括现场巡视、主题微讲座、汇报交流、资料查阅、社团课展示以及个训指导等。
黄江镇实验小学
观看鼓舞共融社团课与成果展示
历时一个半月，在学校领导的支持与三位特教教师的精心筹备下，黄江镇实验小学鼓舞共融社团得以成立并有序开展。鼓舞共融社团以麒麟鼓镲锣为特色，以生生共融为目标，坚持特需学生、普通学生、特教教师、普通教师四位一体，固定每周开展一次活动。从前期各方面的沟通、特教教师向麒麟队的师生学习请教、接着特教教师一步步传授给特需学生、再到特需学生与普通学生相互磨合，最后到初步的效果展现，我们虽艰辛，但也收获了快乐与成长。
-刻苦学习-
-加油训练-
巡回指导组观摩了鼓舞共融社团课，并观看了鼓舞社团的成果表演。 在孩子们的尽情演奏中，老师们看得入迷。功夫不负有心人，我们的表演获得了指导组的一致好评。
-观摩上课-
-社团展示-
会议交流
会前，融慧班教师提前准备好了教学计划、个别化教育计划等档案建设的材料，以供指导组的老师查阅。会议伊始，颜凤玲老师介绍了本班学生情况和社团活动相关情况。接着，指导组针对社团课进行评课指导，部署东部产业园片区交流活动规划、研讨方案与商権细节，并结合融慧班的阶段性需求问题，共商策略。其中，指导组组长陈美媛老师对融慧班的社团活动给予了充分肯定，并提出了很多建设性意见。
-情况汇报-
个训指导
为了更加有针对性地训练学生各方面的能力，促进个别训练课程的开展，进一步推进特需学生的融合，指导组针对如何上个训课以及总体的课程安排进行了全面的指导。
黄江镇第二小学
巡视指导，助力融合
首先，巡回指导专家组成员入校参观了黄江镇第二小学资源教室、劳动教育实践基地等校园环境，并对学校资源教室的建设和合理布置给予了肯定，此外还走进教室随堂听课，观察特需学生的课堂表现，充分了解学生的校园适应现状。
-参观环境-
-入班听课-
主题讲座，蓄力赋能
DTT讲座
活动伊始，市巡回指导组梁领章老师为大家带来了精心准备的《孤独症回合式教学法》微讲座。梁老师详尽而具体的分享让参与本次活动的班主任们了解了孤独症学生回合式教学法的具体实施步骤和操作方法。同时还通过丰富的教学案例视频让班主任们直观地学习了回合式教学法。通过本次微讲座活动，老师们对孤独症学生的教育支持有了更深入的了解，对今后教学教育工作的开展有了清晰的思路和深刻的思考。
汇报交流，惟实励新
接着，特教班黄芳老师向专家组详细汇报了本学期的特教班学生情况、档案建设情况、教学计划以及社团活动的开展情况。学校通过开发校园普特共融的关爱活动，为特需学生提供快乐成长的平台，进一步深化了包容、共生的融合校园文化。
专家指导，助力成长
在汇报结束后，巡回指导教师团队现场翻阅了特教班班级建设、个别化训练课程、社团活动建设等材料。巡回指导小组陈美媛老师指出对于社团活动的预设与开展要进一步体现校园文化特色和文化主题，在活动成果的展示上建议从活动主题、目标、背景、理念、实施过程等进行全面呈现。巡回指导小组梁领章老师还对如何开展干预、制定与实施个别化教育计划、完善学生档案等方面进行了深入的指导。
-翻阅资料-
最后，巡回指导组的老师们还耐心地解答了特教老师提出的在学生教育康复方面存在的疑虑并回应了相关需求，为后续的融合教育工作提供了宝贵的建设性建议和专业的个别康复指导。
-深入指导-
巡回指导启春序，踔厉奋发谱新篇。此次巡回视导是对黄江镇融合教育工作的一次检阅，更是助力学校发展的强劲动力。我们将以此次视导为契机，继续扎实落实好融合教育工作，为开启新征程而不懈努力！
文字：陈丽爽 吴洪玲
照片：曾冠贤 翰晓东
一审：任叶艳 伦章瑜
二审：唐春娟 陈爱华
三审：谢婉娇 张旭辉
发布：陈丽爽
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