雄县第二小学高丽敏老师,从教30年来一直奋战在教育教学第一线,担任二(2)班班主任和语文教学工作。她为人师表,爱岗敬业。在平凡中坚守梦想,一心为学生着想,用心上好每一堂课,引领学生们积极健康、自信成长。
创新管理全员育人
学生是班级的主人,学习的主人。民主平等和谐的氛围,是学生自主学习的基础。作为班主任,不仅仅是一个管理者,更是学生的朋友和指导者。开学初,首先进行民主选举,任务分工,孩子们人人有事做,事事有人做,让每一个孩子都是班级的主人,用责任激发每个人的主人翁精神,孩子们各负其责,纪律卫生等班级日常事务都做的井井有条。
作为班主任,她时刻关注着学生的学习和生活状态,善于发现问题并及时解决问题。她善于倾听学生的心声,了解班干部在管理中遇到的困难,并给他们更好的管理建议,让孩子们学会衡量哪种方式更合理,更让人信服。对于经常打架的孩子,教育他们学会换位思考,让孩子们从小树立正确的价值观。孩子们的主人翁意识越来越强,自主管理能力也越来越高。比如:当看到教室里有纸屑的时候,就有一双小手随手捡起,扔进垃圾桶;当有人说脏话时,就会有人及时提醒他要有礼貌;当有的孩子忘记带铅笔时,就会有好多孩子争着抢着借给他。
关爱学生用心陪伴
“没有爱就没有教育”,多年的教学经验让她深深懂得教育是爱的事业,热爱学生是教师的天职。每个孩子都是一粒充满无限可能的种子,只是他们的花期不同,我们要有足够的耐心去等待,教育需静待花开。对于学困生,多赏识少批评,以宽容的心态对待他们的每一次过失,用期待欣赏的目光关注每一个闪光点、每一点进步。
家校合作携手共进
孩子的教育离不开家长和教师的共同协作,她平时经常和家长微信沟通,并充分利用家访和家长会平台,了解孩子的学习生活情况,做到心中有数,教育有方。她一直坚信,一份耕耘,一份收获。
教育是一场温柔的坚持,没有什么惊天动地,也没有很多豪言壮语,有的只是一颗做好分内工作的平常心,在以后的日子里,不忘初心,方得始终,潜心教育,静待花开。用无私的爱为孩子的成长护航!
文稿:二年级级部
编辑:侯鑫
审核:丁俊茹 梁聪