美遇红河之畔
细聆美育之音
{ 参加红河州“学前教育美育共同体”研讨活动}
美育，是一种刚需，
以美陶养人，养德增智，
以美浸润人，丰盈觉知，
推开美育的窗，
具身其中，
开启一次唤醒与充盈心灵的美育之旅......
Hello 2025
循美而行 美韵初绽
开幕式
2025年1月5日—1月7日，由红河州教育体育局主办，红河州教育科学研究所承办的红河州“学前教育美育教研共同体”研讨活动在蒙自举办。在徐晓东园长的带领下，我园代表楚雄州教育体育局受邀参加此次研讨活动。
云南省教育厅基础教育二处副处长何兆春，红河州教育体育局党组书记、局长丁航出席开幕式并讲话。
希望在专家引领下更好推动红河州“学前教育美育教研共同体”的建立，为学前教育发展的瓶颈问题找到突破口，为未来方向谋定新路径。为云南省学前教育高质量发展铺就坚实之路，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
上海财经大学终身教育学院首席营销官、政企培训部主任朱志军，红河州教科所副所长李旭岚介绍了红河州“学前教育美育教研共同体”成果经验。
探美思义 承美启美
专题讲座
《人类世的孩子们——当代儿童境遇、心理现实与教育应对》
杨宁 中国学前教育研究会学前教育基础理论专业委员会副主任、广东白云学院教育学院教授。
他指出，在大数据与数字技术主导的新时代，儿童正面临与自然、传统、邻里疏离的困境，其心理发展亦受影响。
为此，他呼吁教育应回归朴素主义，倡导重建儿童与自然、社区及传统联系，培养儿童的朴素知识与身心健康。同时，强调可持续发展的教育对未来人类及地球的重要性，呼吁社会各界关注年轻一代的心灵教育，共同承担对世界的智性责任。
《基于绘本阅读的师幼美育实践探究》
潘丽杰 人民教育家研究院学前教育研究中心主任、中国民办教育学会学前专委会常务理事。
聚焦绘本本身探讨绘本阅读与美育紧密联合对儿童全面发展的重要性。
《幼儿园大美育高质量发展之道和幼师美育核心素养》
李立志 教育部大美育课题专家组组长。
结合当下教育政策布局与教育观，点明了幼儿园大美育整体打造的重要性，详细阐述幼儿教师需要具备的三大美育核心素养，指明幼儿园美育方向及高质量发展之道，也分享了大美育资源库以及打造模式，理论与方式方法全数分享，充满激情的宣讲与互动，让在场教师对于幼儿园大美育打造与教师成长方向方式有了准确的落脚点！
聚焦现场 共研启思
参观研讨
儿童本位·育美于境
儿童本位下的线索式主题墙，清晰地呈现出了孩子们在主题活动中探索成长的足迹。
环境创设
基于幼儿兴趣开展的班本课程在孩子们一步步深入探究下逐渐丰富和成熟。在教室的环创中处处体现着孩子的创意和教师的智慧，以境育美的理念在悄无声息中融入。
儿童本位·越玩悦美
鲜活、自主、探究、专注、协作……孩子们在活动中自信、投入，教师们观察并记录着孩子们的游戏兴趣、探索与表达，感受着他们关于美的表现与创造。在有效整合、优化多级课程内容的基础上，以幼儿在园一日活动中的生活、运动、游戏、学习为载体，进行课程园本化的实施。
生活中，有爱开朗，是自主自立的“小能手”。
运动中，乐于挑战，
是自信勇敢的“小达人”。
游戏中，专注投入，是脑洞大开的“小创客”。
儿童本位·美美与共
应运而生的成果联展，
给幼儿充分
展现美、表现美、创造美的平台，
充满了“儿童味”、“艺术味”、“故事味”。
美遇红河之畔 细聆美育之音，
这是一次以美润心，
以美启智的观摩交流之旅，
让我们看到了文化与美育的共生融合，
看到了课程与美育的共鸣生长
融·合·共·生
赋予了美育的多重表达
以美励美
于教育之路展风采
以美育美
于时光深处待花开……
学而不思则罔,思而不学则殆。我园代表楚雄州教体局亲历此次研讨活动，深感教研共同体硕果累累。接下来，我们将以此为出发点，学习并采纳教研共同体模式，汲取其精华，融合地区特色，绘就学前教育高质量发展新篇章。
END
编辑/图片/视频：李红运 郝荟瑾
审核：徐晓东
监制：卜德荣
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