生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
——莎翁
“立身以立学为先,立学以读书为本。”世界上最美的姿势,是手捧一本书阅读;世界上最好闻的气味,是书中的淡淡墨香。经典的文学名著不可只是拿来消遣,更需要深度阅读,深层次地理解故事,并从中获取力量。
读经典,可以提升我们的文化素质,滋养我们的浩然之气,增强我们的文化底蕴。读探险书籍,可以让我们收获勇敢、自信、坚韧、独立、合作、敬畏自然的优良品质,成为热爱生命的“打不倒的小孩”!
本学期,六年级同学一起共读《鲁滨逊漂流记》。现在就让我们跟随六年级的同学们来一场充满刺激的探险之旅吧!
“好书推荐”,同学们有话说!
“好书推荐”,老师们也有话要说,有“招”要支!
孩子们,翻开《鲁滨逊漂流记》,你将踏上一段孤岛求生的勇气与智慧之旅。丹尼尔·笛福以其深邃的笔触,为我们描绘了一个孤独而又充满生机的漂流世界。这部小说是对人类勇气与智慧的赞美,带领你体悟在逆境中坚持求生的毅力。愿你从书中汲取智慧,思考孤独与坚韧的意义,领悟生存与希望的力量。
——杜婧老师
孩子们,读《鲁滨逊漂流记》,你会知道:自救,是战胜孤独的武器;支持,是走出孤独的力量。文中破石而生的麦穗,像黑暗中的一缕光,照见了生命的力量。让我们都捧起书静静地读一读,在书中遇见未知的自己。
——陈文芳老师
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的作品。本书是英国第一本以日记形式写的小说,也是第一部英国现实主义长篇小说。主人公鲁滨逊在出海过程中,不幸遭遇海难。但他却克服种种困难,靠顽强意志和科学知识,在岛上生活了28年,终于遇救、返回故乡。
有人这样评价《鲁滨逊漂流记》 ↓
《鲁滨逊漂流记》体现了人类的普遍性。
——【英】柯尔律治
一部惊险刺激的荒岛求生记,一曲意志力和智慧的生命赞歌。
——《欧洲时报》
每个成长中的青少年,尤其是男孩子都应该读读它。
——【法】卢梭
为了让孩子们在阅读中养成边读边思的习惯,老师们带着孩子们一起制定计划、梳理问题等,让孩子们有目的的进行阅读,边读边思,以任务带动学生对书本的深层理解。
探险故事怎么读呢?让我们跟着小编一起去看看吧!
曾有哲学家说过:“兴趣是学好一切的前提。”阅读初,老师们带领孩子们一起了解作者、故事背景、情节走向、制定阅读计划,激发孩子们强烈的阅读兴趣。
阅读中,老师们带着学生一起绘制航海路线图、完成生存指南单、梳理故事情节、体验荒岛生活......孩子们在任务驱动下跟着随鲁滨逊飘洋过海,体会各地的不同风土人情,感受鲁滨逊热爱冒险和探索的精神和面对困难时的顽强与乐观。
鲁滨逊作为一个传奇人物,给我们带来更多的启发和感动。有人说“鲁滨逊这一生不值得!”又有人说“鲁滨逊这一生值得!应该为他喝彩。”针对鲁滨逊的探险之旅到底是值得还是不值得,同学们展开了精彩的辩论赛。
有所读,有所思,有所想,有所悟,孩子们记录下每一次与书籍碰撞而出的思想火花,不断感受主人公的精神力量,从而体会作者通过文字传达的丰富情感和思想内涵。现在,就让我们一起看看同学们的学习成果吧!
同学们,《鲁滨逊漂流记》鼓励着我们保持积极的人生态度,在遇到挫折或困境时保持坚持和勇气。《鲁滨逊漂流记》的阅读活动虽暂时告一段落,孩子们却意犹未尽,《骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》《爱丽丝梦游仙境》已经悄然拉开序幕,图书馆和教室里又多了许多停下脚步埋头读书的身影……
古人常说,多读书、读好书,读书可以让人得到智慧启发,特别是像历险记、探险记此类的书籍,更能够培养高逆商,收获同时,孩子在跟随书中主人公探险的过程中让孩子有机会学习更多大自然的知识,激发孩子的探索欲和求知欲。
撰 稿:陈文芳
供 图:六年级语文教研组
编 辑:游瑞雪
审 核:潘 强