为进一步加强对小学数学学科核心素养与单元教学的研究,提升教师专业素养。5月13日,沙坪坝区森林实验小学教育集团数学组开展了以“聚焦核心素养,优化单元教学”为主题的教研活动。区教师进修学院小学数学研修员张焕颢老师莅临指导,集团校杜娟校长、王晓玲副校长以及全体数学教师全程参与。
本次教研活动分四个板块展开:课例展示、交流分享、课例说课、专家引领。
课例展示
活动伊始,陈姗姗老师执教了《长方体和正方体的体积计算》一课。陈老师巧用多媒体技术,把抽象的几何课堂变得形象生动。课堂上,陈老师引导学生借助推导长方形面积公式的数学活动经验来推导长方体的体积公式,再一次经历“量图形——找关系——推公式”的活动过程,体会图形测量方法的一致性,培养学生的单元整体意识。
交流分享
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课例结束后,听课老师们进行了交流讨论。谢越老师、向伏令老师、李文琼老师、熊世群老师分别针对数学核心素养在课堂的体现、单元整体教学的实施以及本节课的收获和建议,分享了观点,提出了建议。
课例说课
紧接着,夏艺华和岑远红两位老师以“感悟度量本质,发展空间观念”为主题对本节课进行了说课、评课。夏艺华老师从深入研读、制定目标、规划实施三个方面进行了单元分析,岑远红老师从学习目标达成、学习活动效果进行了分析,交流了本节课具体是如何落实空间观念和推理意识这两个数学核心素养的。
专家引领
教研员张焕颢老师对本次活动进行了引领。张老师高度赞扬了本次数学教研活动的质量,认为本次活动有新意、有惊喜,多媒体的应用和单元结构化的创新是亮点。她表示,利用学生数学活动经验学习新知是数学常用的教学方法,而数学活动经验的积累需要经历五大步骤:经历——回顾——提炼——应用——迁移。她建议教师们还可以从思维的不同特性去设计课堂活动,增加亮点。
活动最后,杜校长做了点评和总结。杜校长对本次教研活动给予了高度赞扬,感激于老师们的精心准备,敬佩于老师们的专业精神。她说没有最完美的一堂课,希望老师们在每一堂课上下功夫,尽善尽美。
撰稿:夏艺华
供图:向伏令
杨方斌
编辑:陈姗姗
审核:潘 强