3月24日,校长妈妈带领二十位森林实验小学2023年度“科创之星”来到京东方(重庆)智慧系统创新中心,开启沉浸式智能科技之旅,一起感受大国智造的魅力,探索前沿科技的奥秘。本次活动旨在表扬和鼓励新一届“科创之星”积极参与科创活动,并在科创赛事中勇于挑战自我,取得优异成绩。
数字科学技术是以敦煌文化艺术为核心,借助3D光雕数字技术和超清数字设备,将守护敦煌的故事和200余幅由艺术家重绘的敦煌石窟壁画进行全新演绎。孩子们在展厅里沉浸式感受着敦煌石窟的艺术魅力、了解丝绸之路传奇故事。
这幅壁画真大气!很适合拍照耶!
来来,看这里有可以互动的白鹿!
哈哈哈,快看你们脚下,有一幅画!
驻足历史,穿越千年,孩子们在绚丽的光影世界里遨游。触摸九色鹿、聆听驼铃响、欣赏大漠孤烟的壮美、见证丝绸之路的美好。大家被数字化的文物所吸引,纷纷驻足观赏、或躺或立、和文物们面面相对,心心交流,守护敦煌文物。孩子们行行摄摄,欢声笑语和啧啧惊叹声伴随了整个参观过程。
王一诺,快来看这个,这个显示屏可以跳舞,你来试试!
我想玩钢琴!咦,这个怎么和我家的不一样!
让我来画画!这个屏幕可以自动擦掉的!
我要拍下来,给我爸妈瞧瞧!
一踏进京东方的科技展厅,孩子们便立刻扑向运动电子屏、电钢琴、模拟智能轻轨等高科技展品。这里的科技展厅以新颖的人机互动和多媒体技术呈现丰富的展览内容。通过最新的交互式体感技术,我们可以通过简单的手势操作来实现智能操控。孩子们正在兴致勃勃地尝试各种新的高科技发明呢!
徜徉在展厅里,孩子们直观体验到屏之物联的丰富应用场景。在显示技术的加持下,京东方正构建软硬融合的物联网创新技术体系,以科技赋能千行百业。
老师,3D技术我看过,我看电影时就有!
老师,有没有4D、5D、6D技术啊?
我们未来会看到吗?
面对孩子们的种种提问,老师向大家介绍了3D技术的概念、原理以及未来发展。最后以3D眼镜为例,大家动手制作属于自己的3D眼镜,兴致勃勃地介绍自己的发明创造,在体验中寻找科技,感悟科技就在我们我们身边。学有所得,学有所获。
科技的工厂是怎样的呢?
全自动还是需要人操控的呢?
在未来他到底会发生怎样的大变化?
孩子们带着这些思考走进B8工厂产线,去深入了解科技的背后到底需要做出哪些研究。大家不禁发出感叹:“哇,这些机器真酷!好厉害!”“我要成为科学家!让我们以后的工厂都用上我们中国的技术和机器!”一声声质朴的语言,却助燃了孩子们的科学梦。在参观中,孩子们也领略到探索未知奥秘的乐趣。
这次来到京东方BOE后,我了解到了许多高精尖的技术,其中最令我感到惊讶的就是镜面体感显示技术。我喜欢一个镜面舞蹈游戏机,我还兴奋地去跳了一段,它的神奇之处在于它在关掉显示屏时可以当镜子用;还可以玩体感游戏,不用穿戴任何设备,十分智能化。
今天,我和同学们在老师的带领下参观了全球显示技术领域的领军企业——京东方。
京东方的工作人员向我们展示了各类高清显示面板、柔性屏、MicroLED等前沿技术。他们还现场讲解了3D眼镜的制作方法。我和同学们都亲手制作了属于自己的3D眼镜。通过实际观察和互动体验,我深切感受到科技进步所带来的生活改变和未来可能性。
今天的研学对我来说是一次很好的科普教育,拓宽了我的视野,也激发了我对科技探索的热情,明白不断追求技术创新的重要性。我对未来充满了期待!
这次的参观让我大开眼界,感受到了科技的无尽魅力!各种显示技术的研发和创新给我们带来了令人惊叹的视觉盛宴。物联网、人工智能这些新兴领域的崛起,仿佛把科技和生活的界限给打破了,让人惊叹不已!
这次研学中,“遇见敦煌”光影展让我印象深刻。讲解员姐姐给我们讲解了九色鹿的故事、千面佛、敦煌乐舞等。杨老师告诉我们,敦煌艺术展是通过现代技术将敦煌文物、故事、壁画用数字化的手段相结合,我们沉迷在绚丽多彩的世界。
这次研学我见到了许多在日常生活中不可能见到的东西,也了解了我国的高科技。我暗暗下定决心,努力学习,将来为祖国的科学事业贡献自己的力量!
时间悄悄从我们眼前溜走,但留下了孩子们脸上的满足和自信,他们的心中充满了对未来的憧憬。这一天,他们不仅学到了知识,更学会了如何去探索世界,如何去拥抱科学。他们的每一次尝试,都是对未知世界的勇敢探索。让我们期待,森林孩子们在未来的科学舞台上,能够绽放出更加耀眼的光芒。
撰稿:唐秀丽
供图:游瑞雪
编辑:唐秀丽
审核:潘 强