机器人用途广泛,涉及到社会的各个领域,带动了国家整体制造业的科技进步,也对社会发展起到深远的影响。为了进一步尊崇和弘扬科学精神,提升青少年科学素养,2024年1月5日下午,森林实验小学教育集团特别邀请到重庆一中机器人创客实验室负责人、中国青少年机器人竞赛全国二级裁判张元立老师,为三、四、五年级的孩子带来了主题为“走进机器人世界”的科普知识讲座。
活动前,我校学子通过前置课程的学习,通过查阅资料了解到张老师致力于机器人研究,有着非常丰富的理论和实践经验,还学习到许多与机器人有关的知识,并提出了自己的思考和疑惑。
活动伊始,联芳五年级一班的谢雨霏同学带来了认识机器人的课前三分钟,她向同学们分享了机器人是什么,机器人在我们生活中的运用以及机器人的作用,激发了同学们对机器人的兴趣。
“提到机器人,会想到什么呢?”随着老师的提问,孩子们带着对机器人的探索,纷纷举手回答问题。“我想到了擎天柱。”“变形金刚!”……孩子们争先恐后回答着张老师的提问。
本次讲座张老师共从三个方面带同学们“走进机器人世界”。首先,他由身边的机器人引入机器人的定义,机器人也就是“能自动工作的机器”,根据各国的不同定义对其进行了深入阐述,为同学们介绍机器人的四个基本要素。其次,对机器人的分类进行了详细介绍,我国的机器人专家从应用环境出发,将机器人分为两大类,分别是工业机器人和特种机器人。最后,通过观看不同年份视频,对比寻找机器人优缺点的方式,重点讲解了机器人的发展史,让同学们深入了解随着科技的进步,机器人也在不断更新换代。张老师的讲解生动有趣,增加了同学们对机器人的认知,拓宽了同学们的视野,使森林学子更加全面地认识机器人前沿技术和未来发展趋势。
今天我参加了《人工智能 走进机器人世界》的专题讲座,让我感受到时代在飞速发展,科技水平日新月异,人工智能技术不断提高,机器人无法取代人类,但能在某些方面超过人类。人工智能正在改变我们的生活,给我们生活带来很多便利和好处,所以我们要好好学习,将来为国家科技事业发展做出贡献。
人工智能技术作为当今科技发展的重要方向,正逐渐改变着我们的生活。通过《人工智能 走进机器人世界》的专题讲座,使我更深入地了解了人工智能在机器人领域的应用和它对人类社会的影响。在未来的学习与工作中,我将关注这一领域的发展,为我国人工智能事业贡献自己的力量。
参加了本次讲座,我知道了机器人的分类,有类人的机器人,还有特种机器人,每一种机器人的用途都是不同的的。机器人也是人类的好帮手,可以帮助我们做危险的的事情,比如高空拍摄,水下探查等等,甚至已经运用到了医疗行业,挽救了无数人的生命,希望我们国家的机器人越来越发达,真正走入我们的生活中。
我从这次的讲座里获益匪浅,张老师给我们观看到机器人发展史深深震撼了我,机器人由原来的笨拙、沉重,进化到如今的灵敏、智能,背后的研究人员一定付出了很多的努力。有的机器人的功能真有钱,他们甚至能够唱歌和跳舞,面容也和人类相似,科技可真伟大啊!
撰 稿:秦森林
供 图:杨 垚
编 辑:游瑞雪
审 核:潘 强