冬之美,在于积蓄与勃发;教之美,在于钻研与提升。为进一步落实新课标教育理念,发挥优质教育资源示范、引领作用,助力教育的高质量发展,2023年12月11日上午,国培计划(2023)重庆市区县级骨干教师培训(小学数学)研修班的60多位学员在沙坪坝区教师进修学院李帮魁老师的带领下走进了沙坪坝区森林实验小学,共赴一场教育的“美好之约”。
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观校园,品森林文化
清晨伊始,培训班学员们在学校老师的带领下参观了校园,从一楼门厅的智慧校园布局,到党团队一体化建设,再到“森悦读”“智在科创”等学校特色品牌的打造,培训班老师深刻感受到了森林实验小学以“发现潜质、呵护个性、尊重差异、激扬生命”为特质的“森林教育”散发的活力。
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听课例,看教改实践
参观完校园后,教师们移步到四楼学术报告厅。杜娟副校长(主持工作)从学校办学理念,办学愿景,师资打造,课程建设等方面亲切致辞,表达对来宾们的热烈欢迎。
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课例展示
随后,研修活动正式拉开帷幕。学校的骨干教师陈小琼执教西师版五年级上册《小数混合运算》第1课时。陈老师创设了“购买文具”这一真实问题情境导入课堂,通过核心问题引导学生主动探索,让学生不仅知道“小数混合运算的算法与整数相同”,还明白了“二者的运算顺序之所以相同的道理”。
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说评课,享研修思路
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接着,王艳莉和王茜老师分别做了单元说课以及课时说课,王艳莉老师从内容整体、长程视野、单元课标要求、核心素养、单元学情、单元学习目标这六个方面进行了分析。王茜老师从课时学习目标、学习方法、学习过程、板书设计进行了阐述。然后,梁颖老师和陈姗姗老师分别进行了评课:梁老师结合前后测数据分析了本节课在核心素养的落实上做了什么、做得如何;陈老师则立足课堂观察,基于《学生学习行为表现水平观测量表》的统计数据进行定量分析。
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说评课,享研修思路
最后,培训班的学员积极与展示的教师团队进行互动交流、思维碰撞,学员殷老师和陈老师认为本课在“一致性”和“结构化”方面做得很扎实,值得学习;其余学员还就“练习反馈的方式”“如何在数学课上引入课程思政”等问题跟大家进行了讨论......老师们积极发言,会议在研讨声中圆满结束。
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师道远而学无涯,善若水需孜孜不倦。学习是最美的姿态,培训是最好的遇见,成长是最佳的风景。此次国培计划不仅为教师们提供了相互学习、交流的机会,更让教师们在不断修行、不断成长的程途中一直向前。学校也将继续探索素养导向下的高质量教育教学实践,书写奋进的教育篇章。
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撰 稿:梁 颖
供 图:杨 垚 杨鑫刚
编 辑:霜 晨
审 核:潘 强