哇!这是什么?有高高的铁架台,薄薄透透的烧杯,点燃火焰的酒精灯,还有可以磨碎许许多多东西的研钵。让我来告诉你吧,这里就是我们学校的分子实验室。这间教室可神奇了,可以开展许许多多的实验,今天让我们跟随生命科学研究所校本课程,进入我们的分子实验室,一起看看吧。看!我发现了什么,薄荷。他们今天要用薄荷做什么呢?原来是在探索薄荷气味!
分 子 实 验 室
五年级 生命科学研究所
瞧,制作薄荷膏的过程就像制作魔法药水一样!老师化身“神秘女巫”将薄荷气味留住。我们也来试一试吧。拿起薄荷叶,用剪刀把它们剪碎,让薄荷的香味弥漫在空气中。还可以拿着烧杯,加入薄荷叶的绿色汁液,把植物油倒进烧杯,然后,用力搅拌搅拌。咦,他们越来越浓稠啦,像我这样,取出一些软膏,放在手心里搓一搓,轻轻地涂抹在手臂上。哇,好清凉呀。真有意思,我也要把这份快乐带回家分享给爸爸妈妈。
教师评价
这个过程精确的温度控制和时间管理,对耐心和细心都提出了挑战。孩子们在制作薄荷膏时,对为何薄荷的香味可以被提取出来产生了疑问,在我的讲解下,利用仪器,实现了薄荷气味的提取,揭秘了气味提取保存的奥秘。像科学家一样提出问题,并就实验过程中遇到的问题与经验进行讨论和分享,促进了彼此之间的交流与学习。在实验中得到答案,一定记忆深刻吧。
学了今天的知识,在家里能不能制作出薄荷膏呢?那些专业仪器可以被替代吗?他们决定利用家中的材料制作一个家庭简易版的薄荷软膏,我们一起看看吧!
我的家庭版薄荷膏和学校制作的一模一样,颜色是淡淡的绿色,一股清新的薄荷香味扑鼻而来。我用手挖出薄荷膏,轻轻地涂抹在手背上。哇!真的好舒服啊!非常适合夏天使用,我一定要在明年夏天做来送给妈妈。
我找来了一些薄荷叶和植物油,开始动手制作。把薄荷叶切碎后放入碗中,加入植物油搅拌。然而,我发现混合物并没有像老师在课堂上演示的那样变成软膏状。我有些困惑,但我不想放弃,想起了老师教过的积极沟通的重要性,于是我决定向老师请教。在老师的帮助下我信心满满,我一定可以制作出和实验室中一样带着淡淡薄荷气味的薄荷膏。
伴随薄荷气味霸道的占据整个实验室,孩子们科学创新之心腾空而起,它包裹着孩子们的梦想,醇厚而又柔和,沁人心脾,使人感到心旷神怡,神清气爽......博得孩子们连连欢呼。此时,孩子们的梦想已然深深扎根,向上生长!
一个个实用的科学知识
一节节富有趣味的科学实验
森林学子们在学习中不断探索,在创新道路上不断前行
终将茁壮成长为一棵棵民族的栋梁之材
为中华民族伟大复兴贡献自己的力量!
愿孩子们
在学校“科创+”课程引领下
永葆好奇、勇于探索
追逐梦想、智创未来
策 划:科学组
编 辑:游瑞雪
审 核:潘 强