为进一步加强心育骨干教师专业队伍建设,推动班主任班级管理工作,建立和谐的师生关系,茂名市乙烯小学2024年4月14日上午在立志厅举行主题为《共情能力培养》的心理健康教育教师校本研修。本次培训由成长树心育工作室负责人黄静怡副主任主持、茂名市心理学会王冉冉老师主讲,全体班主任老师和心理教师参加。
黄静怡副主任主持心理健康教育教师培训
王冉冉老师做主讲
王冉冉老师首先抛出生活中对工作的抱怨这个常见话题,通过介绍心理学家对共情概念的解释,带领老师们切身体会如何回应才是共情的、舒适的。其次让老师们在情绪觉察练习中,学习重视自己的情绪感受,从而做到帮助学生澄清其情绪感受。从多个角度区分了共情、同情以及认同的区别。帮助老师们把握理解和教育学生的尺度,在实例中带领大家分析阻碍共情的因素。
王冉冉老师讲解共情的核心含义
班主任老师认真倾听
◀ 班主任教师结对练习共情技巧 ▶
王老师通过共情话术,用具体、可操作的方式,让老师们在练习中,尝试充分理解对方的感受,并将其表达出来,然后做到高级共情。
最后蔡小红校长总结讲话,她鼓励大家多学多用,把共情话术三步走和对高级共情的理解,融入对学生的教育之中。
蔡小红校长总结讲话
启智润心,建立和谐的师生关系,看见尊重并理解学生的情绪,把指导教育的节奏慢下来,是心理健康教育的重要一环。本次培训为学校班主任心理健康教育工作提供了切实有效的方法。学校将在不断的实践中进一步关注学生成长,让学生能够自由倾诉心声,向光而行。
关爱童心健康
撰稿及编辑:张明伟
审核:黄静怡
签发:蔡小红