践行主题教育
做“四有好老师”
前言:师者擎灯,育梦成光。为扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实,落实“深学争优、敢为争先、实干争效”行动,展现教师的责任和担当,上杭县才溪小学(中心校)推出【践行主题教育,做“四有好老师”】系列报道,引导广大教师坚定理想信念,团结奋进,争做“四有好老师”。
本期人物:上杭县著名苏区好老师——范富峰
范富峰,男,中共党员,从教30余年的乡村教师。自从教以来,他始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,认认真真做事,踏踏实实做人。他积极参加各项教学竞赛、指导学生比赛、参与课题研究,撰写教育教学论文数十篇,其中两篇发表在CN级刊物。他通过不断的努力取得了好成绩,获得了多项个人表彰,深受学生、家长、同事和领导的好评。
关心呵护每一位学生
作为一名教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人。对于班级中个别学习上畏难,心理上自卑的学生,他经常利用课余时间,采用个别谈心,鼓励他们进步;对于学生的一点点进步都会在课堂上公开表扬,鼓励他们继续努力;对于接受能力差的,基础差的学生,尽量让他们多回答一些简单的问题,让他们树立信心,觉得老师没有忘记他们,他们在班级中也有一定的分量,以提高学生的积极性和自信心。
教学工作,持之以恒
在工作中,他始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。用爱心感染学生,用细心照顾学生,用耐心教育学生。在担任数学教研员期间,他勤勤恳恳充分发挥教研员的作用,不遗余力的做好青年教师的传、帮、带的作用,多次指导青年教师参加县级课堂评优赛并获得一等奖,工作出色,受到领导和同仁们的一致好评。
认真钻研业务,提高工作能力
在教学实践中,他积极上进,教研效果佳,教学成绩优,能潜心研究数学教学,积极实践《新课程标准》,让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神,在日常教学中,从课前的精心准备,课上的精彩讲解,课后的耐心辅导,每一个环节他都扎实地落实到位,多次执教示范课和参加县优质课竞赛。每学期都能按要求认真制定好教育教学工作计划,根据学生的个性特点采取因材施教的方法教育学生,尽到一个教师应有的职责。
多方取经强化内功
他深知:教育工作者只有不断丰富自己的知识,才能提高自己的教育教学水平。为此,他树立了多方取经,强化内功的目标,积极参加各项业务培训,利用信息技术资源观摩优秀老师的视频课例,认真做读书笔记,从中学习到了许多的经验。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,他付出的是汗水,收获的是那一份份沉甸甸的果实。
编辑:校办室
审核:刘德福
监制:蓝锋