三尺讲台揽星辰,课堂竞赛见真章。为进一步落实双减政策“提质增效”的要求,提升我校教育教学质量,助力青年教师专业成长。2023年10月10日,才溪小学(中心校)数学青年教师评优课活动如约而至。参加本次评优课的三位青年教师展示了自己的教学能力,从扎实有效的教学设计,新颖别致的电子课件,自信从容的教姿教态中,展现了年轻教师的青春洋溢,积极奋进和快速成长!让我们一起走近他们,感受精彩纷呈的数学课堂。
精彩课堂展风采
第一节课由翁丽萍老师执教的六年级上册《圆的认识》,翁老师这节课从生活着手,领略圆的美。联系生活,生活中哪些地方可以找到圆引入,激发学生学习的兴趣,让学生感受圆就在我们身边。在自主学习中展开探究新知,掌握圆的知识特征。使学生变被动的操作为主动的探究,不是在学数学,而是在“做数学”和“数学的思考”。翁老师在练习设计上也非常用心,练习设计不但多样性,而且很有针对性,联系生活实际。这样的的练习不仅巩固了半径与直径的关系,还教会学生善于观察、善于联想的良好习惯。
第二节课由刘健健老师执教的人教版五年级上册《平行四边形的面积》,刘老师以长方形的面积大小为导入新课,整节课围绕探索平行四边形的面积公式进行活动。活动一通过数方格感知面积的本质:相同面积单位的累加。并感知长方形与平行四边形的关系。活动二引导同学们动手操作理解转化思想下面积公式的推导。最后总结推导过程。以解决生活问题为导向,以探索实践为辅,设置了目标检测和拓展提升。整节课内容丰富,以学生为主体,教学效果良好。
第三节课由郭宇霞老师执教的人教版三年级上册的《三位数加三位数》,本节课郭老师围绕“课前复习铺垫”、“视频引入”、“新知探究”、“巩固练习”四个教学环节进行教学,课堂上学习氛围浓厚,真正把课堂交给了学生。郭老师注重让学生从旧知迁移到新知,从结构化教学出发,紧紧抓住两位数加两位数的算理、算法自主过度到三位数加三位数的算理、算法的探究中去,凸显数的运算教学的一致性。
颁奖仪式显风采
活动结束后,钟校长对本次评优课进行了总结与点评。她说,学校开展本次评优活动是为青年教师搭建的成长舞台,是为青年教师甚至全体教师提供了相互学习、相互切磋、相互提高的平台。希望老师们带着此次比赛的收获和思考,在成长道路上继续前行,谱写新的篇章。
星光不问赶路人,时光不负有心人。紧张激烈、精彩纷呈的课堂评优活动已圆满落下帷幕,最终,评选出了一、二、三等奖。
一次展示,一次成长,每一次磨砺都是一次华丽的蜕变。评优课活动虽然暂告一个段落,但成长永不止步!
编辑:曾秋华 翁丽萍
拍摄:黄丽花
审核:钟琳玉
监制: 蓝 锋