尊敬的家长朋友、亲爱的孩子们:
欢迎来到我们的幼小衔接亲子课程——行为规范篇!在这个重要的转折期,良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯将为孩子们的小学生活奠定坚实的基础。今天,我们将围绕学生行为规范,为大家提供一些实用的建议,并推荐一些有益的绘本,通过动手实践,共同帮助孩子们顺利过渡。
行为规范篇
在小学生活中,良好的日常行为规范是我们成长的基石。我们将以《中小学生守则》为指导,引导大家树立正确的价值观和行为准则。下面我们一起来看看《小学生日常行为规范儿歌》,里面藏着许多让我们成为小小绅士、小小淑女的秘密哦!
课前准备:在课前整理好书包,确保学习用品齐全。孩子应学会自己摆放好书本和文具,养成良好习惯。
整理书包
整理书包是孩子们独立生活能力的重要体现。我们将教会孩子们如何分类整理书包中的物品,确保书包整洁有序。分类有序整理书包,大家赶紧学起来。
家长可以在家中设置“整理书包时间”,与孩子一起整理书包,并引导孩子养成每天检查书包的好习惯。这样不仅能培养孩子的自理能力,还能让他们学会为自己的学习负责。
儿歌:
小书包,勤整理,
大在下,小在上,
硬在下,软在上,
上层摆上文具盒,
零散物品单独放。
守时守纪:与孩子一起制定合理的时间表,让孩子养成按时起床、吃饭、上学等习惯,培养孩子的时间观念,每天按时到校,不迟到不早退。这不仅是对学校的尊重,也是对自己负责的表现。
课堂礼仪:上课铃响后,孩子应迅速进入教室并安静坐好,等待老师上课。在课堂上,要尊重老师,认真听讲,积极举手发言,发言时声音要响亮,口齿要清晰。
坐姿与站姿:保持良好的坐姿和站姿,有助于孩子集中注意力,提高学习效果。
倾听与表达:培养孩子的倾听习惯,学会倾听老师和同学的发言,不打断他人讲话,能够回答问题并补充他人的意见。
习惯养成儿歌
1.上学歌
我是小学生,书包自己背。
每天看课表,用具都带好。
晚上按时睡,早上起得早。
上课有精神,天天学习好。
2.上课了
上课铃声响,快快进课堂。
书和文具盒,摆在桌子上。
起立要站直,坐下不乱晃。
不做小动作,上课要听讲。
发言先举手,回答要响亮。
学会守纪律,做个好学生!
3.听讲
老师讲,专心听,
不说小话不乱动。
要发言,先举手,
老师允许再开口。
声音响,中气足,
一字一句听得清。
手不动,脚不晃,
比比大家谁最棒!
课堂互动口令
1. 师:一、二、三, 生:把嘴关;
师:三、二、一,生:坐整齐。
师:一二三四!生:坐好姿势!
师:五六七八! 生:闭上嘴巴!
2. 小眼睛—看黑板!
小嘴巴—闭起来!
小耳朵—认真听!
小腰板—挺直了!
小小手—放桌面!
请坐好—我坐好!
请安静—我安静!
3. 师:请你像我这样做。
生:我就像你这样做。
4. 师:小火车,开开开!
生:一开开到我这来!
师:一开开到你这来!
5. 鼓励表扬谁会看?—我会看!
谁会听?—我会听!
谁最好?—我最好!
谁最棒?—我最棒!
向你学习,你真棒!
配合掌声:棒,棒,你真棒!
加上动作(竖起大拇指)为你点赞!
课间游戏安全:
遵守秩序:
(1)排队做到快静齐,上下楼梯,轻声慢走,靠右边行走。
(2)上下学有秩序,不在走廊上追打跑闹。
(3)室外课能自觉排队,不拥挤。
(4)时刻注意自身安全。
上下楼梯规则:
上下楼梯不拥挤,一个一个跟得齐,
手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去,
上下都是靠右边,一个一个有顺序,
不拉手,不打闹,保证安全是第一。
儿歌:
上下楼,靠右行,
不推不拉不拥挤,
进出厕所讲秩序,
不打不闹排好队。
礼貌待人:鼓励孩子们在日常生活中学会使用礼貌用语,如“请”、“谢谢”、“对不起”等,与孩子交流时,关注孩子的文明礼貌用语,避免口出脏话,培养良好的人际交往能力。
推荐阅读:《大卫,不可以》
推荐理由:这本书通过大卫的调皮行为,让孩子们在幽默的故事中学习到哪些行为是不可取的,进而培养自律和责任感。
推荐阅读:《在教室说错了没关系》
推荐理由:这本书鼓励孩子们在课堂上勇敢发言,即使说错了也没关系,培养孩子们的自信心和表达能力。
推荐阅读:《排好队,一个接一个》
推荐理由:这本书通过生动有趣的故事,让孩子们了解到排队的重要性。它告诉孩子们,在公共场合要遵守秩序,轮流玩耍,不能争抢。这样的教育对孩子们的社会行为规范和道德品质的培养非常有帮助。
欢迎来到控笔训练的小天地。控笔是写好汉字的基础,就像舞者轻盈的步伐,需要我们耐心又精准地练习。在接下来的时间里,让我们一起握好笔,就像握着神奇的画笔,慢慢探索笔画的奥秘。每次起笔、运笔、收笔,都是对美的追求。坚持练习,你们的字迹会越来越工整,就像绽放的花朵,美丽又独特。加油,未来的小书法家们!
亲爱的家长和学生们,幼小衔接是一个需要家校共同努力的过程。我们相信通过双方的紧密合作和共同努力,孩子们一定能够顺利适应小学生活并茁壮成长。让我们携手并进为孩子们的美好未来共同努力吧!
供稿:余淑贞
编辑:张秋琴
一审一校:陈晓芳
二审二校:王莲顺
三审三校:林丽珊
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