为进一步贯彻落实“双减”政策,提升学生综合素养,改进学生的学习评价方式,促进学生德智体美劳全面发展。2024年6月14日上午,闽侯县教师进修学校第一附属小学举行了一、二年级学生综合素质测评活动。此次测评以“玩”代“考”,闯关内容覆盖语文、数学、音乐、体育等学科。通过趣味闯关的方式对学生进行多元化评价,让孩子们在轻松、和谐、愉悦的气氛中完成了本次测评活动。
01
语文达人
一二年级语文老师根据本学段学生心理特征,从语言积累运用、审美与创造角度精心设计了“字词小博士”、“诗词大本营”和“词语芳草地”等关卡,考察学生识字、朗读、古诗、口语交际等语文核心要素,小朋友们井然有序,沉着应答,自信大方。
02
数学能手
瞧,在数学与科学的天地里,孩子们个个不甘示弱,转动小脑袋进行头脑风暴,变身“识图小达人”“口算小达人”“操作小能手”。孩子们在游戏中启迪思维,拓展想象,趣味盎然。
闯关游戏从多维度对一二年级小学生进行整体评价,旨在让学生“玩中学、玩中测”,感受数学与生活的联系,体会数学的应用价值。
03
体育健将
体育是德与智的生命基础,是蓄德之本,载智之舟。为了贯彻执行学生在校每天锻炼一小时的规定,增强学生体质,体育学科着眼于提高学生的体能、考察学生的运动能力。此次测评一年级设计了“趣味障碍跑”,二年级设计了“看谁投的准”,让孩子们在运动中体验快乐,收获健康的体魄。
04
榕园歌星
依据课程标准小学音乐水平评价的基础性、全面性、科学性出发。设置了“乐器认一认”和“我来唱一唱”两个环节,学生说出乐器名称,再随机选取歌曲演唱,让孩子在“玩”中学,活动推进学生评价改革,促进音乐教学评价多元发展。
这场活动激发了孩子们对音乐的热爱和探索欲望。每当熟悉的旋律响起,孩子们眼中闪烁的兴奋和欢悦,都是对音乐智能培养最好的见证。
05
劳动能手
为引导学生树立正确的劳动价值观,发展学生的劳动实践能力,发挥劳动教育的综合育人功能,以劳育德、以劳增智、以劳健体、以劳育美,促进学生全面发展,劳动素养测评一年级设置了“系鞋带”,二年级设置了“系好红领巾”。帮助同学们提高劳动能力,培养独立自理能力,养成良好的生活习惯。
06
收获总结
闽侯县教师进修学校第一附属小学低年级综合素养测评活动变“考”为“玩”,化“枯燥”为“趣味”,构建了教学评一体的无纸化测评,在灵活运用实践中做到“学思融合、知行合一”。今后,闽侯县教师进修学校第一附属小学将会不断推进教学评价改革,切实发挥评价育人的功能,助推学生德智体美劳全面发展。
编辑:洪晨昕
审稿:黄永平 陈慧
审核:谢天彬 林善颖
END