且思且行共成长
龙行龘龘启新程
聚焦新课标,践行新理念
为贯彻《义务教育语文课程标准(2022年版)》,进一步更新教学理念,提升全体教师的教育教学能力,全面提高教育教学质量,2024年2月28日,闽侯县教师进修学校第一附属小学组织开展了语文学科新课标学习交流与研讨系列活动,为新学期教学工作再提升做好充分准备。
活动由我校教务处主任陈慧老师主持,闽侯县教师进修学校教研员黄博威老师莅临指导,并由黄老师对《义务教育语文课程标准(2022年版)》进行总体解读。
黄老师从新课标的修订背景、主要内容、学习建议三个方面进行解读,以新老课标的主要变化为主线,深入浅出,由大到小,并结合自己的学习经历和教学经验展开了详细的讲解,使老师们对新课标、新教材有了更深入的理解,进一步明确了学科核心素养的导向。
学思结合。在学习的过程中,每位老师认真记录要点,积极思考,梳理框架,对新课标都有了新的认识。
心中有标,教学有方。我们将持续深入聚力新课标,共研共进,根据新课标的要求和指向,深耕课堂,为学生的全面发展做出更大的贡献。
聚焦质量明方向,凝心聚力提质量
暨高年级语文期末质量分析会
求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。为科学诊断教学效果,分析、总结上一学期的教学情况,调整改进教学策略,切实提升教育教学质量,我校于2024年2月28日下午召开了2023-2024学年高年级语文期末质量分析会。
本次会议由我校教务处主任陈慧老师主持,闽侯县教师进修学校小学教研室黄翠雅主任莅临指导,林善颖校长、黄永平副校长带领五、六年级全体语文教师参与。
01
教师经验分享
五年级组的林梅香老师、吴哲莉老师从多方面剖析了本班测试失分的原因,并对下一步如何提高教学质量提出了合理化措施。六年级组的陈晓老师、林俊婷老师分析了本次考试的题型,指出要增加学生阅读量,强调了阅读习惯的培养。同时在今后的教学中要锻炼学生的审题能力,引导学生联系生活,从实际出发,训练学生的语言表达能力。
02
教研员分析
黄翠雅主任以数据为依托,以标扣本,纵观学生的语文素养能力体现,总结成功处、查找薄弱点,主要从成绩、存在问题、努力方向三方面进行细致总结与反思,通过精准的试卷分析,向老师们分享了切实可行的改进措施:自主命题,根据每课知识点制定相应习题,更有针对性;重视学生阅读能力的培养,丰富学生的阅读量;注重方法指导,提升学生语文运用能力重视习作表达,提升语文核心素养。
03
校领导总结
林善颖校长对本次质量分析会进行总结发言,他肯定了我校语文老师的默默付出和辛勤耕耘,指出老师们要更好地发挥期末评价的诊断功能,精准查找教学中的不足,进一步调整优化教学策略,提升教学质量。建议老师们在教学中要加强学习,提高自身业务水平,注重课堂实效性,不断探索适合学生的教学方法;鼓励教师不断学习、革新自我,在以往勤勉工作的基础之上,不断总结、反思、创新,争取在新的学期更上一层楼。
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编辑|陈群
审稿|黄永平 陈慧
审核|谢天彬 林善颖