教师平台
精耕细作夯常规
业精于勤促提升
——新疆二校教学常规检查
行稳方能致远，千里源自跬步。教学质量是学校的生命线，教学常规是提高教学质量的基础。为了促进教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，11月3日下午，我校进行了十月教学常规检查活动。本次检查由教导处组织，校级领导、教导处、各学年主任全员参与，对各学科教案、作业批改情况等常规工作的开展进行了深入、细致的检查。
本着严格、细致、客观、公正的原则，本次检查主要从教师备课、听课笔记和作业设计质量、次数、难易程度以及作业批改情况、特色作业等方面进行了检查，大家将亮点与不足认真记载，并及时进行了反馈。
“教”学有方 “案”藏智慧
从检查中看到，老师们能按教学进度提前备课，教学过程详实，注重因材施教，板书设计精美，图文并茂。二次备课能够根据不同学情进行合理调整，有知识拓展，也有细节补充，书写认真，风格各异，突出了以学生为本的理念。
课堂是教师的立足之本，备课时高质量有效课堂最重要的准备工作。一堂精彩的课，离不开精心全面的备课工作。教师们备课认真，教学重点、难点突出，教学环节设置得当，紧紧围绕新课标，突出了教师对所教学科的高度重视。课后反思深刻、实在、有针对性，体现了教师对教材处理的新方法，侧重了对自己教法和学生学法的指导，很好地体现了课堂教学的反思意识。教师们备课认真，体现了各自独特的教学思路和教学方法。
精耕细“作”，“业”精于勤
为了更好地落实“双减”政策，老师们群策群力，用心设计作业，精心选择作业内容，充分考虑学生个体之间的差异，分层布置作业。在作业的批改中，老师们都能及时批改并反馈，用心批注，书写评语。作业本上每个细小的符号，每句激励性的批语，每一次及时指导的订正，都体现了老师们在教学中投入的一片真情。 一纸一墨展风采，一笔一画显态度，让我们一起来看看孩子们的作业吧！
以查促教 取长补短
“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”。一次检查，一次促进。本次常规检查是学校日常教学管理的缩影，也是提升教育教学举措的重要基础和抓手。此次常规检查，提供了老师们互相交流、学习的机会，引导了老师们在常规教学中加强分析、总结、调整，也提高了老师们教学积极性和工作规范性。 在今后的工作中，我校将会持续加强教学常规工作检查，以此促进教学交流学习，正视存在问题，积极取长补短，力求教学常规规范化、细致化、高效化。
撰稿丨于佳莹
审核丨杨 娟
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