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【科普课堂】小耳朵,大世界:给孩子的耳朵保护指南——2026年全国爱耳日科普特辑
2026-03-03
阅读数:80
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小耳朵,大世界:给孩子的耳朵保护指南——2026年全国爱耳日科普特辑
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3月3日是全国爱耳日,今年的主题是“全民科学爱耳,共护听力健康”。孩子的耳朵娇嫩而珍贵,听力一旦受损,可能影响语言能力、发育水平和学习能力乃至一生的发展。如何科学地保护孩子的小耳朵?这份指南送给每一位家长和教育工作者。

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一、耳朵的秘密

它远比我们想象的更脆弱

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孩子的耳朵不是成人的“缩小版”有三大特点:


1. 耳道更短、更直:细菌、异物更容易进入


2. 鼓膜更薄:更容易受到冲击和损伤


3. 免疫系统未成熟:感染后更容易反复发作



正因如此,儿童期是听力保护的“黄金窗口”,也是听力损伤的高发期。

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二、日常护理

这些“爱干净”的习惯,其实在伤耳朵

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✅ 应该怎样做

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1. 耳廓清洁就够了

洗澡后用柔软毛巾轻轻擦拭耳廓和耳后褶皱处,保持干爽即可。


2. 进水后正确处理

游泳、洗澡后,让孩子侧头,用手掌轻轻按压耳廓,然后松开,利用负压让水流出来;或用干棉球轻轻吸干耳道口的水分。


3. 耳朵痒时这样做

轻轻揉揉耳屏(耳朵前面的小突起),或告诉家长,而不是自己掏。

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❌ 千万别这样做

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1. 不要用任何工具掏耳朵

棉签、发卡、挖耳勺都不行!你以为在掏“耳屎”,其实可能在:把耳屎推向深处,堆积在鼓膜表面划伤娇嫩的耳道皮肤,引发感染刺破鼓膜,造成永久性听力损伤。


2. 不要去公共场所采耳

采耳工具消毒不彻底,极易传播真菌感染。真菌性外耳道炎一旦得上,又痒又难受,还特别容易复发。


3. 不要往耳朵里塞任何东西

小珠子、豆子、纸团……孩子好奇心强,可能把东西塞进耳朵。告诉孩子:耳朵是听声音的,不是装东西的。

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三、听力保护

远离“看不见的杀手”

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01

控制音量,远离噪音

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玩具要“听话”:选择有音量限制的声光玩具,别让孩子把发声玩具紧贴耳朵玩。


耳机有“年龄”:6岁以下尽量不用耳机;必须用时,遵循“60-60原则”——音量不超过60%,连续使用不超过60分钟。


远离强噪音:鞭炮、KTV、电影院等高分贝场所,尽量不带婴幼儿去;必要时佩戴儿童专用降噪耳罩。

02

预防感染,警惕“小毛病拖成大问题”

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感冒后要留意耳朵:孩子感冒后如果频繁抓耳、哭闹、说耳朵闷,可能是急性中耳炎,及时就医。


腺样体肥大别大意:如果孩子睡觉打鼾、张口呼吸、反复中耳炎,可能与腺样体肥大有关,需去往耳鼻喉科评估。


喂奶姿势要正确:奶瓶喂养时,让孩子头部略高于身体,防止奶液经咽鼓管流入中耳。

03

用药需谨慎,远离耳毒性药物

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某些药物(如部分抗生素、利尿剂)可能损伤听力。

孩子生病时:

  • 不自行用药,尤其不自行购买、滥用抗生素。


  • 告知医生孩子有听力问题(如有家族史)。


  • 用药期间观察孩子反应,如有异常或过敏等情况需及时停药就医。

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四、日常观察

捕捉孩子听力的“蛛丝马迹”

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孩子不会说“我听力不好”,但会通过行为

“告诉”你:

婴幼儿期(0-3岁):

3个月:对大声无惊跳反应

6个月:不会转头寻找声源

12个月:不会模仿简单声音、不会叫“妈妈”

语言发育明显落后于同龄儿童

学龄前及学龄期(3-18岁):

·看电视声音越调越大

叫他/她常常不回应,或总说“什么?”

上课注意力不集中,学习成绩下降

说话声音偏大或吐字不清



          出现以上任何一条,建议及时到耳鼻喉科做听力检查。


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五、特别提醒

爱耳日,给孩子做一次“听力体检”

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2026年爱耳日,不妨带孩子做三件事:

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01

观察日常行为

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对照上述“观察清单”,看看有无异常。

02

做一次专业检查

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到耳鼻喉科做耳内镜检查+听力筛查,尤其是反复中耳炎、打鼾的孩子。

03

上一堂“护耳课”

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用孩子能懂的方式,教他们保护耳朵。

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👂全国爱耳日

耳朵是孩子感知世界的第一扇窗。从今天起,放下棉签,管住小手,远离噪音,科学应对感染。让我们用科学的方法,守护每一双小耳朵,让每一个孩子都能在清晰的声音中,听见鸟鸣、听见笑声、听见这个世界的万千美好。全民科学爱耳,从孩子开始;从社区到教室,让听力关怀无处不在。

转载自:天津市第五中心医院护理部

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