立足教学常规 提高课堂实效

——泉湾小学学习《青海省中小学教学常规管理基本要求（试行）》

“欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣，而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也”。没有规矩，不成方圆。为加强学校教学常规管理更加科学，规范，扎实推进，实现精细化管理，切实提高教育教学质量，泉湾小学全体教师于2024年2月28日，在会议室进行了《青海省中小学教学常规管理基本要求（试行）》文件的学习。

　教学常规工作是扎实的，精细的，认真的，持之以恒的。根据区教研室对教学常规工作的要求，代金芳校长针对学校教研室本学期教学常规工作的要求，指出了关于：“备课、课堂教学、作业布置、课后辅导”四方面的具体建议，指出在今后的教学工作中要有计划、有实施、有检查、有反馈、有考核。还强调备课是教师最基本的技能之一，是教师的基本职业，是教学的基本环节和上好课的基本前提，每位教师都应认真备课，备出好课。最后李忠勇校长总结到：抓好教学常规是提高教育教学质量的重要途径，根本所在。要在“认真”二字上下功夫。认真上好每一节课，认真写好每篇教案，认真批改每一次作业。分管副校长与教研主任要发挥自己的优势，认真抓落实，要找准切入点，“稳，准，实”做好常规基础工作的检查，考核，指导，引领。每一位老师都要为学校未来发展认真抓好根本工作。多一分心力反思自己，抓住机会成长自己。共同践行“每天进步一点点”的校训。

本次教学常规培训，不仅提高了全体新老教师的教学素养，而且也为之后教学工作的顺利开展指明方向。相信泉湾小学的每一位教师都能乘着管理创新的春风，不忘初心，共同绘制出一片美丽的风景。