春心之所向, 一苇以航
哈尔滨市风华中学校 李婷婷
个人事迹:
李婷婷,中学高级教师,哈尔滨市风华中学教师,市语文学科骨干教师、区德育骨干、区语文兼职教研员、市级名师工作室孙鸿飞语文工作室核心成员、校名师工作室李婷婷语文工作室主持人,积极参与省市区各级科研课题,多次担任课题主持人。
2003 毕业于哈师大汉语言文学专业。工作至今,做了21年班主任,共带了6届毕业班,教学业绩突出。现任风华中学九年语文组组长。个人先后被评为市优秀教师、市优秀班主任标兵、市“身边好老师”、区“四有”好老师,所带班级被评为市优秀班集体。
从教二十一载,她深知唯有坚持,才能闻见桃李芬芳;唯有热爱,才能不畏荆棘,勇赴山河;“三尺讲台”方能给予“四季诗意”,让幸福通向未来。
(一) 道阻且长,行则将至
《后汉书·张衡列传》曾记载:“人生在勤,不索何获?”从教以来,李婷婷老师一直从事语文教学工作和班主任工作。她坚信量的积累终会带来质的飞跃,她刻苦钻研教材教法、用心优化教学方式。她积极转变,课堂上去做学生的思维发展的提升者、去做学生素养能力的培养者、去做静待学生生命成长的见证者!让语文课堂成为酝酿奇迹、释放精彩、体味快乐的生命场……
同时她积极参与各级课的展示,突破自我、丰盈自我。2018执教的《饮酒》荣获烛光杯赛课一等奖, 2023年在省“国培计划”提研修项目做《爱莲说》优质课展示, 2023年在“国家统编教材”教师教育能力培训项目中指导王章莉老师《秋天的怀念》和曹军华老师《一课小桃树》一课。
她始终没有停下前进的脚步,作为市级工作室孙鸿飞语文工作室的核心成员,积极参与课题研究,成立李婷婷语文工作室,与同组教师交流探讨并成功申报省级课题。2021为内蒙古自治区研修班学员做《核心素养视域下教学策略研究》主题讲座,2023.11为“国培计划(2023)”骨干教师素养提升项目做《散文教与学策略研究》主题讲座,2023.6为省“国培计划(2022)”农村中小学骨干教师素养提升项目做《新课标下散文文体教学的教与学的深入研究》主题讲座,获得好评!
(二) 爱在点滴,花开有声
她深知在班主任工作中爱是永恒的话题,她把爱心作为描绘精彩的底色,用奉献点燃理想的火种,以责任担当牢记使命,凭慧眼捕捉学生成长的每个节点。
她共带过六届毕业班,她用纯粹真诚的爱滋养着孩子们的成长:养成训练时,她会给孩子们擦去稚嫩额头上沁出的汗珠;运动会时,她会同孩子们一起呐喊助威;儿童节时,她会将缤纷的糖果悄悄放入孩子们的口袋;她会在树下为孩子们整理衣襟……朝夕相处,真情投入,孩子们对她的称呼由李老师到婷婷老师到婷姐,孩子们的喜怒哀乐早已融入她的生活。
每一个学生都有独特的优点,她用心观察,让青春绽放最美的花朵。对于成长中遇到困难的学生,她不离不弃、细心呵护,捕捉闪光点,促其发光;对于个性张扬的孩子,她智慧引导,为他们创造际遇、搭建舞台,让他们迸射光彩,进而获得心灵的成长。
爱的浇灌让孩子们有了温度,爱的润泽让他们有了自省能力,爱的力量让班级的凝聚力越来越强,形成了良好的班风:于是有了十二班的相亲相爱、有了九班的所向披靡、有了十三班的踏实严谨、有了十一班一年之内的蜕变、有了七班的默契团结,有了六班的轩邈竞上。她所带的班集体被评为市优秀班集体。她个人也被评为市优秀教师、市优秀班主任标兵、市“身边好老师”、区“四有”好老师。
(三)厚植情怀,知行合一
她作为区语文兼职教研员,在区里的语文教研活动中发挥辐射作用,多次进行交流展示;作为九学年的备课组长积极组织组内老师们认真钻研;作为老教师发挥示范引领作用,助推新教师的成长。紧跟新课程理念, “翻转课堂”翻转陈旧理念,将课堂还给学生;大单元备课,带领组员参与献课,落实核心素养,融入日常教学;作业展示,分层设计,助力“双减”。2022年参加哈尔滨市教育局《匠心育人奋楫笃行》师德巡讲,2024年参加哈尔滨市电视台中考名师面对面语文冲刺策略录制和展播。
她同时担起语文教师“传道”的责任,日日清晨组织诵读《风华经典颂》,年年六月设计筹划风华诗会展演。在直观的感受中把家国情怀,渗透到学生的血液里,镶嵌到学生的骨髓里,让孩子们诵家国之诗、奏家国之乐、品家国之情、承家国之志,让家国情怀成为他们的情感基因。
亲历躬行践行心中的梦想,真诚本心书写一个个爱的故事,无问东西,风雨兼程,一往无前。
李婷婷老师在教育教学中坚持以生为本原则,钻研专业知识。在未来的职业生涯中,必将继续坚定前行,以更高的标准严格规范自己,成为学生和家长信赖、同事和领导信任的优秀教师。
编发:张春燕
责编:王涛
审核:孙清